人教版小学语文四年级下册《26全神贯注》PPT课件1.ppt

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1、人教版小学语文第8册——课件制作：冉中立全神贯注奥地利作家斯蒂芬·茨威格法国雕塑家罗丹抹刀猛然径自感触仪态端庄挚友杰作异样痴痴提出问题1、在茨威格看来，女像已经是杰作了，罗丹为什么还要修改呢？2、罗丹是怎样全神贯注地修改女像的？1、在茨威格看来，女像已经是杰作了，罗丹为什么还要修改呢？罗丹自己端详一阵，却皱着眉头，说：“啊，不！还有毛病……左肩偏了点儿，脸上……对不起，请等一等。”罗丹是怎样全神贯注地修改女像的？只见罗丹一会儿，一会儿，嘴里的，好像跟谁在说悄悄话；忽然眼睛闪着，似乎在跟谁激烈地争吵。他把地板得吱吱响，手……一刻钟过去了，半小时过去了，罗丹越干越有劲，情绪

2、更加激动了。他像一样，整个世界对他来讲好像已经消失了——大约过了一个小时，罗丹才停下来，对着女像，然后轻轻地吁了口气，重新把湿布披在塑像上。叽哩咕噜上前后退踩痴痴地微笑喝醉了酒异样的光不停地挥动只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽里咕噜的；忽然眼睛闪着异样的光；他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动……我的发现只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽里咕噜的，好象跟谁在说悄悄话；忽然眼睛闪着异样的光，似乎在跟谁激烈地争吵；他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动……我也来说一说：罗丹一会儿上前，一会儿后退，好像。他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动，似乎。大约过了一个小时，罗丹才停下来，

3、对着女像痴痴地笑，好像。罗丹是怎样全神贯注地修改女像的？解决问题：巴尔扎克思想者美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。——罗丹那一天下午，我在罗丹工作室里学到的，比我多年在学校里学到的还要多。因为从那时起，我知道人类的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就应该要全神贯注。作业：1、根据今天所学的抓住人物语言、神态、动作体会人物性格品质的方法自主学习选读课文《黄继光》。2、将罗丹和茨威格说的两句名言摘抄在本子上，记一记。