语文人教版四年级下册26〈全神贯注〉课件.ppt

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1、26*全神贯注罗丹是法国著名的雕塑家，1840年出生，1917年去世。罗丹创作的《青铜时代》《思想者》《雨果》《巴尔扎克》等人物雕塑，神态生动，内涵丰富，深受世界各国人民的喜爱。他的创作对欧洲近代雕塑的发展产生了很大的影响。罗丹简介罗丹的主要作品地狱之门加莱的义民思想者巴尔扎克预习检测罗丹斯蒂芬·茨威格邀请挚友塑像祝贺杰作见怪诞生打扰激烈猛然抱歉异样痴痴交谈径自感触雕塑家仪态端庄莫名其妙教学目标：1、了解课文的主要内容。2、作者是通过哪些描写，刻画了罗丹这一人物形象的。3、体会最后一个自然段茨威格讲的话的含义,学习罗丹做事全神贯注的品质。4、正确、流利、有感情地朗

2、读课文初读课文，整体感知围绕“全神贯注”作者写了谁的一件什么事情？作者围绕“全神贯注”写了法国大雕塑家()邀请挚友奥地利作家()到家做客时，由于()地修改雕塑作品，却把朋友()的事情。罗丹斯蒂芬·茨威格全神贯注忘得一干二净默读第一自然段，边读边思考，找出描写罗丹发现塑像毛病的语句（用“~~~”表示），批注自己的感受。合作探究小组合作找出描写罗丹工作时全神贯注的句子，用“——”表示（抓住人物描写方法：语言、动作、神态、心理描写），批注自己的感受。1.罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽哩咕噜的，好像跟谁在说悄悄话。2.忽然眼睛闪着异样的光，似乎在跟谁激烈地争吵。3.他

3、把地板踩得吱吱响，手不停地挥动……4.他像喝醉了酒一样，整个世界对他来讲好像已经消失了。5.大约过了一个小时，罗丹才停下来，对着女像痴痴地微笑，然后轻轻地吁了口气，重新把湿布披在塑像上。那一天下午，我在罗丹工作室里学到的，比我多年在学校里学到的还要多。因为从那时起，我知道人类的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就应该全神贯注。——茨威格重点语句分析你是如何理解茨威格这段话的？我会说：说一说这篇课文给你的启发，你有什么收获？课文总结：本课记叙了法国大雕塑家罗丹邀请奥地利作家斯蒂芬·茨威格到家里做客，自己却如痴如醉地投入到工作之中，完全忘记了客人的事。充分表现出了

4、罗丹全神贯注的工作态度和对艺术执著追。告诉我们学习做事要有执著的态度和全神贯注的精神，培养一丝不苟的作风。名人名言：天才就是这样，终身努力，便成天才。——门捷列夫走进丛书：《勤奋笃学的司马光》1、了解课文的主要内容。2、找出描写司马光勤奋笃学的句子。3、司马光的事迹给你什么启示？