人教版+四年级上册+角的度量.ppt

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1、歙县城关小学王中原角的度量你能用三角尺上的角度量出这个角有多大吗？132用∠1量，有2个那么大用∠2量，有4个那么大用∠3量，有3个那么大那么，我们能得到这个角的准确度数吗？为了准确的测量角的大小，我们需要借助特殊的工具来方便准确的测量。那就是—量角器把半圆分成180等份，每一份所对的角是。记作“”。一度认识1°有多大1°1°认识量角器量角器的中心量角器的0°刻度线量角器的内刻度量角器的外刻度量角器的90°刻度线180180180180180180180180180180把半圆分成180等份，每一份所对的角就是1度的角。“度”是计量角的单位，用符号“°”，如1度记作1°。在量角器

2、上，从右边起，一次找出0°、20°、90°、135°和180°的刻度线；在从左起，一次找出这些度数的刻度线。量角器的20°刻度线量角器的135°刻度线研究量角的方法11.把量角器放在角的上面；使量角器的中心和角的顶点重合；2.零度刻度线和角的一条边重合。研究量角的方法11.把量角器放在角的上面；使量角器的中心和角的顶点重合；2.零度刻度线和角的一条边重合；3.角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。5050505050120判断对错。这个角是80°判断对错。这个角是110°判断对错。这个角是40°观察与思考角的大小与角的两边画出的长短有关吗？猜一猜你能猜出这两个角的度数

3、吗？并说明原因。说一说先估一估，再说出这两个角的度数。中心对顶点,零线对一边另边读度数,内外要分清0在外读外，0在内读内练习量角下面三个角中，哪个角最小，哪个角最大？课堂总结1.你会描述角是什么样的图形吗？2.你了解什么叫一度吗？3.通过这节课，你学到了什么？