人教版四年级上册《角的度量》教学PPT.ppt

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1、角的度量小组预习汇报1.认识量角器:标出量角器的中心,0度刻度线,内外圈刻度。2.角的计量单位、符号是什么?1度角有多大?3.试着用三角尺量一量预习单上给出的角。量角器的原理人们将圆平均分成360份,将其中一份所对的角做为度量角的单位,它的大小就是1度,计作1根据这一原理,人们制作了度量角的工具——量角器。1角的计量单位是“度”,用符号“°”表示。把半圆分成180等份,每一份所对的角的大小是1度,记作1°。1°仔细观察,量角器上有什么?外圈刻度内圈刻度刻度线中心点0刻度线0刻度线小组合作尝试用量角器量预习单上第4题的角,并讨论总结量角的步骤。(5分钟)量角的步骤:1.把量

2、角器的中心与角的顶点重合,零度刻度线与角的一条边重合。2.角的另一边所对的量角器上的刻度,就是这个角的度数。你能测量下面两个角的度数吗?60°顶点与中心点重合一条边与0刻度线重合另一条边经过的刻度线就是该角的度数120°量角的方法判断(请用手势“”或“”表示)。这个角是80°判断(请用手势“”或“”表示)。这个角是80°判断(请用手势“”或“”表示)。这个角是110°70°判断(请用手势“”或“”表示)。这个角是40°P41.2角的大小与角的两条边的长度无关角的大小要看两条边张开的大小,张开得越大,角越大。1角的度量度量工具:量角器量角器构造:①中心点②零刻度线③内刻度④

3、外刻度度量单位:“度”,符号“°”度量方法:点对点,线对边,读数要看另一边0在内读内,0在外读外这节课我们学习了什么?你有什么收获,说一说。作业1.用①号本写:课本44页第2、3、4题2.同步学习第20页谢谢观看

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