五年级习作校本课程.doc

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1、五年级习作校本课程教材卷首语孩子们：开学你们就是五年级的孩子了。在这里，老师想和你们一起预习一下课本中将要出现的习作内容。它们是：童年趣事、我熟悉的一个人、读后感、想象作文、景物描写、场面描写。对于写实的习作，要强调如实表达，就是要写真实的人、真实的事，反映真实的生活，不能造假，不能瞎编。写这样的习作，既可以提高你们把握事物特点的能力和记实的表达能力，又能培养你们诚实的品质和良好的文风。对于写想象的习作，你们一向比较拿手。想象的习作就是要大胆想象、合理想象，并能把自己想象的事物生动具体地写下来就行。认真好学的孩子们，假期就可以按

2、照以上这些内容，做一些积累好词好句好段的准备工作。有时间的话也可以构思一下你们的四年级习作哦！开学回来跟你的老师、伙伴们交流一下，好吗？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　编者目　　录l童年趣事l我熟悉的一个人l读后感l想象作文l景物描写l场面描写●童年趣事习作要求：同学们的童年生活是丰富多彩的，是充满梦幻的，是快乐有趣的。在记忆的长河里，哪件事曾经为你的童年生活增添过乐趣？又有哪件事曾经给你留下深刻的印象？要想写出好作文，必须坚持与生活结合。生活是写作的源泉，在一定意义上讲，写作文就是写生活。只有热爱生活，才能写好作

3、文。写作指导:1、事情要真实，选材要新颖。　　写真实的事，不仅是作文的要求，也是做人的要求。只有亲身经历过的事，才能印象深、感受多，写出来的作文才会真切感人，给人留下深刻的印象。　　丰富多彩的生活中充满矛盾、充满温馨、充满情趣。我们要从亲身经历过的，亲眼看到的感受最深的那些平凡小事中选取那些具有浓郁生活气息、能体现强烈的时代精神风貌，又最能反映自己个性特色的事例来写，要“以小见大”地反映事情的意义和情趣。2、事情过程叙述要清楚、明白。　　不仅选材好，还要把内容写好。首先要把事情发生的时间、地点、人物、起因、经过和结果这“六要素”

4、交代清楚。只有把“六要素”写清楚，才能使文章结构完整，读起来清楚明白。　3、围绕中心还要巧安排。　　立意是写好文章的关键。叙事的文章最忌不分轻重、不分详略，平铺直叙，写成流水账。我们说，文章要围绕中心写，开头、结尾一条线。作文题目炒鸡蛋童年趣事吃月饼学滑冰吃糖范文引领童年趣事前几天搬家时我发现了一张照片，不禁大笑了起来，这张照片是我七岁时给猫"洗澡"时拍的。记得那是正月时的一天，我、表弟、表姐、表妹在姥姥家过的年，那天我指着姥姥家过的年，那天淘气的我指着姥姥家的小猫说："咱们几个给小猫'洗澡'怎么样？"他们都表示赞同。给小猫"洗

5、澡"的前期准备开始了，我和表弟负责烧水，妹去抓小猫，表姐是我们有力的"后备力量"。行动开始了，我和表弟生上了火开始烧水，表妹在小猫经常出现的地方布下了"天罗地网"，表妹悠闲的坐在房顶上"指挥作战"。我和表弟很快就把水烧开了，这时小猫也被抓回来了。表姐知道快开始"洗"了，就从房顶上下来了，我又把"作战任务"重新分配了一遍：表妹负责给小猫洗澡，我和表弟负责"后期战斗"，表姐还是"坐山观猫斗"。表妹把小猫按进水中，呛得小猫"喵"！直叫，小猫用爪子抓住盆不想下水，表妹"绞尽脑汁"也不能把小猫按进盆里，就向我和表弟中请"支援"，我和表弟以

6、"北斗拳"和小猫的"猫拳"发生殊死搏斗，最终小猫还是寡不敌众，被我们打下了水。表妹才开始给小猫"洗澡手无缚鸡之力的小猫只能"任人宰割"。"洗澡很快就结束了。我和表弟给小猫"擦干"后，才肯松手。小猫一瘸一拐地逃走了，"洗"完之后我们才发现舅舅给我们和小猫拍了照片。童年是快乐的，童年是金色的，童年是给人无限回味的，童年是每个人都曾拥有的最美好的时光！童年趣事小时候的我，非常天真，对什么都好奇。记得有一天，中央电视台播放奥运会举重比赛，当中国选手举起杠铃30秒钟，我被怔住了，心里想：“他的力气为什么这样大？我长大后也能有这么大的力气吗

7、？”当中国选手获的了金牌，喇叭里传来庄严的国歌声，全场观众欢呼起来时，我抑制不住内心的激动，萌发出这样的念头：“我要是能做举重冠军该多好！”于是，我有了一个计划，并且开始筹划起来——我决定学着电视上的样子，自己做一个杠铃。我找来了一张厚纸板和一根细木棍，把纸板剪成两个圆形，穿在细木棍两边，“杠铃”就做好了。我偷偷地把“杠铃”拿到一个不会有人的地方玩起来。我学着运动员的样子，走上台，向“观众们”鞠了一躬，用双手抓住“杠铃”，做好准备，再用力将“杠铃”举到与肩平的地方，慢慢地迈开弓步，双臂往上用力一伸，将“杠铃”高高举起。然后收回弓

8、步，稳稳地举起“杠铃”，完成了举重的全过程。我按捺不住内心成功的喜悦，将“杠铃”重重地摔在地上，喊道：“我胜利了！我胜利了……！”接下来该发奖了，我学着播音员宣布：“观众朋友们，本次奥运会举重冠军的获得者，是中国选手陆玉洁——”说着，我走上了以“杠铃”代替的“领