九年级英语Unit2Topic3导学案.doc

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1、九年级Unit2Topic3SectionA导学案教师寄语:Nevergiveup!Neversaydie!永不放弃!永不言败!一.学习目标:1.熟记本节单词及短语。2.学习由连词or,and,but和while连接的复合句。3.从“减少”“再使用”和“再循环”的角度谈论环保。二.学习重难点:学习由连词or,and,but和while连接的并列句。三.自主探究:(一).读1a,回答问题1.WhatisJaneworkingfor?_____________________________________________________2.What’sJane’sma

2、injob?_______________________________________________________3.WhatdoesthethreeRsreferto?________________________________________________(二.)在文中找到并划出下面的短语1.环境保护__________________________2.为一个组织工作____________________3.我的专职工作____________4传播信息__________5.使用纸的正反面____________________6.循环使用塑

3、料袋____________________7.不仅…而且…________________8.鼓励某人做某事___________________9.搜集废纸_________________________10.饮料罐_______________11.把他们分类__________12为了,以便于…___________13.把垃圾分类______________________14.努力工作___________1215.考试不及格____________16.点头________________17摇头_________________18.快点!____

4、____________19.错过公交车__________20.数次失败________________21.放弃_____________(三).在文中划出下面的句子并分析1,Weallknowthatyou’reworkingforanorganizationthatprotectstheenvironment.译_____________________________________________________________________________思考:句中的第一个that引导__________从句,第二个that引导___________

5、从句点拨:workfor…为…工作链接:playfor---___________拓展:workas---充当,担当workon---从事workout---算出workhardat---在…方面工作努力巩固:a.Weshouldworkforourmotherlandtomakeherstrongerandmorebeautiful.译:__________________________________________________________b.YoucanworkasateacherlikeLindaaftercollege.译:___________

6、_________c.Heisworkingonaspecialjobtoprotecttheenvironment.译:___________________d.Canyouworkouthowmuchmoneyitwillneed?译:_________________________e.WorkhardatEnglishandyouwillmakegreatprogresssoon.译:_________________2.Mymainjobistohelpspreadthemessageaboutprotectingtheenvironment.译:____

7、__________________________________________________________总结:helpsb.(to)dosth.---帮助某人做某事helpsb.withsth.---帮助某人某事can’thelpdoingsth.---禁不住做某事练习:1.每天做锻炼有助于保持健康。________________everyday___________________fit.2.我昨天帮助我妈妈做家务活了。I_______mymother_____________________yesterday.123.你能帮帮我的英语吗?Can

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