个人学习总结—张元鹏.doc

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1、2014年甘肃省农村中小学骨干教师远程培训学习总结庆阳市庆城县南庄学区新庄小学张元鹏俗话说得好“千载难逢好机会。有机会，就要好好地把握。”自参加了2014年“国培计划”—甘肃省农村中小学骨干教师远程培训学习。我十分珍惜这次远程培训学习的机会，虽然学校工作千头万绪，但我坚持利用空闲时间在电脑进行听课学习。在学习的过程中，我认真观看、专心聆听视频中专家们的专题讲座及课例中教师们的精彩授课。观课听课的同时，我还认真地做好学习笔记、发表评论或留言和完成各项作业。而且我还从各省市县的学员们的课程留言、班级学员评论中以及学员们的作业中获得了许多知识，取他人之长，补自己

2、之短。从而提高了自己的知识水平，开阔了自己的视野。这次网络研修给我感受最深的是：这次的培训组织新颖，有专家的引领，自学的支持，群体的智慧，丰富的案例，媒体的整合，多样的评价，更难得可贵的是有着优秀的团队。作为一名农村的小学教师，我在理论方面的知识比较欠缺，这次远程培训在很大程度上给我填补了这方面的空白，使我们的教育理论知识和业务水平有了进一步的提高。参加了这次远程培训学习之后，我的教育观念有了极大的转变，对今后教学中惯彻、实施课程改革精神及个人教育教学能力的发展有很重要的意义。虽然目前全方位的新课程改革，很多时候让我无所适从，有很多时候，我也感到茫然，感到

3、束手无策。而这次培训学习就为我打开了一扇窗，拨云见日，使我在一次次的听课、学习感悟中豁然开朗。无论是教授们的专题讲座还是课例授课，都让人耳目一新。授课教师幽默风趣的语言，平易近人的教学风范，都令我赞叹不已。他们“以学定教，关注学生促进发展”或是“让反思成为一种习惯”的教学观念都给了我深深的震撼。通过这次远程培训学习，我对自己的职业有了正确的认知，不管教师的社会地位、经济地位如何，应该以教师这一职业为荣，我自身也感受到了一种深深的职业幸福感。而学习专家、名师的教育教学相关策略后，我用心去领悟教育理论观点，汲取精华，能积极主动思考，真心探讨。这次的学习培训，对

4、于我来说，是值得珍惜的充电机会，面对当前如何实施素质教育，如何进一步提高教育教学水平和教研能力，是摆在我们每个教师面前的最现实问题；这次教师远程培训也给我们提供了再学习再提高的机会，让我们能聚集在一起，相互交流、共同学习、取长补短、共同体高。通过学习我深深体会到：上好一节课的关键是教师，没有教师的发展就没有学生的发展。教师要关注学生的进步和发展。因此，教师必须确立学生的主体地位，树立“一切为了学生的发展”的思想，教师应有“全人”的概念。课堂教学是教师战斗的阵地，课堂教学教学的生命线。教师只有深入钻研教材，从备教材、备学生、备教学方法、精心设计课堂教学。认真

5、上课，努力营造课堂氛围，努力使课堂充满活力，让学生在教师设计的环节引导下，调动他们的积极性、主动性，培养学生的想象力、创造力，发展他们思维，出色完成教学任务，提升学生能力。高效课堂的实现，还必须认真辅导学生才能取得良好的教学效果。 教学技能是手段，师生互动是平台，必须师生双方融洽和谐，学习期间拜读了优秀教师的文章，进行交流。我的业务水平有了很大的提高，找出了自己的不足和差距。让差距和不足成为自己的动力，不断反思，不断研究，促进自己成长。以适应社会发展的需要，适应教育改革的步伐。 感谢“国培”这一平台。虽然这次远程培训学习是短暂的，但是给我的记忆和思考却是永

6、恒的。通过培训学习，我开阔了视野，学习了很多的教育教学的新理念，新技能，新手段，从思想上受到了极大的鼓舞。与此同时也使我提高了认识，理清了思路，找到了自身的不足之处，对于今后如何更好地提高自己教学水平起到了巨大的推动作用。“活到老，学到老，知识也有保质期，知识更新是必要的”。因此，我将以此为起点，不断地进行自我反思，促使自己不断成长。在今后的教学中，我要扬长避短，将这次学习的新理念落实到课堂教学中 ， 在实践中获得更大的进步。