大课间活动项目.doc

大课间活动项目.doc

ID:50309829

大小:28.50 KB

页数:3页

时间:2020-03-05

大课间活动项目.doc_第1页
大课间活动项目.doc_第2页
大课间活动项目.doc_第3页
资源描述:

《大课间活动项目.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、大课间活动项目项目一:1分钟跳绳,项目二:踢踺子。项目三:背对背夹球(篮球)赛跑。参赛人数:不限项目四:《串珍珠》有道具器械:针线若干规则:比赛采用接力形式进行,每队第一人听到发令后,跑向终点处首先把线穿到针上然后用针线把道具串起来挂到指定地点跑回,第二个继续,最先完成的队为胜。项目五:《纸衣往返接力》纸衣为报纸比赛人数及分组:每队6名队员(起点、终点各三人)。规则:将报纸贴在前胸,在奔跑过程中保持不掉,如果掉下重新捡起继续奔跑,跑到对面交给另一名同伴,以最快完成为胜利。项目六:《赶球》中间设置障碍物1.比赛人数及分组:每队5名队员2.

2、比赛距离:20米(于10米处设置障碍物)3.比赛赛制:一场决定胜负,用时最少的队伍获胜4.比赛规则:每个队5名队员同时站在起点处排成一路纵队,第一名队员手持木棒,当听到裁判发令后,利用木棒将起点处的球赶至障碍物绕过障碍物回到终点,然后再从终点赶回起点交与下一名队员。比赛纪律:比赛中应绝对服从裁判,以裁判员的判罚为最终判决。项目七:《鲤鱼戏珠》方法:制作四个鲤鱼头饰。每队5人,一个网球、纸篓(纸篓背在背后),跑到指定地点后将网球用力掷向地面,网球弹起来后用身后的纸篓接住,什么时间接住什么时间往回跑,以此类推完成比赛。项目八:《2人3足》规

3、则:参加者找好伙伴2人为一组,2个人中有一只脚与对方的一只脚绑在一起。比赛开始,2人从起点向终点跑去,用时少者获胜。参赛人数:2人一组组数不限。项目九:《乒乓接力赛》规则:参赛者人数均匀的分配在起点与终点,第一个参赛者单手用乒乓球拍托着乒乓球,从起点出发把球传给终点的另一个队员,依次循环进行,传的最快组获胜。注意:传球过程中不得掉球、手触球。项目十:《海底传月》1比赛人数及分组:每队10名队员(至少3名女生)2比赛赛制:一场决定胜负,用时最少的队伍获胜3.比赛规则:1)每个队10名队员依次排开排成一列,间距一臂;2)第一名队员双手举起篮

4、球,其余队员弯下腰,双脚分开,当听到裁判发令后,第一队员将球从胯下传给第二名队员,依次类推,当第十名队员接到球后,持球跑到第一名队员前面依次传球,当第九名队员接到球后,持球跑到第十名队员前面依传球,依次轮换传球3)当第一名队员站在最后一位并双手持球后视为比赛结束(比赛过程中,第一名队员是不跑动的)4)在传球过程中,球落地后,须由传球队员捡球后重新传球。4.比赛纪律:比赛中应绝对服从裁判,以裁判员的判罚为最终判决。项目十一:《小马过河》接力赛游泳圈上粘贴海报道具:游泳圈或呼啦圈规则:分四组同时进行,每一组4人参加,第一个参赛者从起点用两个

5、游泳圈依次向前摆放,每次参与者的双脚必须踏在圈内,以最快到达终点为胜利。依次轮流直到4人参加完毕,哪一组最快哪一组就获胜。项目十二:夹乒乓球比赛时间为3分钟,在2张桌子上各放一个小筐,里面有1个乒乓球的小筐放在1张桌子,一个为空的放在另一张桌子上(距离10米,),1人用筷子从有球的筐里向空的筐里夹球,球放到筐里后另外一个人再夹起球,放到对面的筐里,在3分钟内用时最少者胜利,途中球如果掉到地上可以捡起继续比赛。项目十三:运“球”接力参赛队员站在起点,把起点处的道具运到终点用时少者获胜项目十四:车轮滚滚:器械:轮胎学生成一路纵队站在起跑线后

6、,线前20米放一标志:物。比赛开始,排头手推轮胎跑出,绕标志物返回,将轮胎交给第二人,自己站到排尾依次进行,以先完成的队为胜。项目十五:脚夹球跳接力赛:参赛队每队共6人。分为2组,起点和终点各3人,两组相对站立,相距15米站成一路纵队,起点的第一人手拿接力棒,两脚夹一软式排球准备。当听到信号后,以蛙跳方式跳向本队终点组的第一个人,同伴接棒后,采用同样方式跳向起点第二名队员,重复进行,以各队完成时间多少排定名次。规则:在跳的过程中,球若掉落,须在原地夹好后再继续跳进,否则判为失败。个人项目:一二年级25m×21分钟跳短绳沙包掷远30m着装

7、(每项6人)三四五年级1分钟跳短绳立定跳远沙包掷远仰卧起坐(每项4人)50m100m200m(每班每项4人)集体项目:4×100m接力(四五年级)

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。