六年级课间导玩活动项目

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1、六年级课间导玩活动项目一、跳长绳：规则：以班级为单位参加比赛，每队20人，其中2人摇绳，其余18人跳绳，至少有5名男生。两名同学摇绳，其余同学列队需从绳的一侧跳至另一侧，跳过的同学在同侧另一端排队，循环接替（“8”字形）。每次跳的人数为1人，若有人在跳的过程中失误致使摇绳中断，则不记为通过，失误同学紧跟上一同学，比赛继续进行。以成功跳过的人次多少判定胜负。二、气排球传球：目的：发展学生传球、控球能力。方法：以班级为单位，每队20人，男女各10人。每个队伍分成两路纵队分别站在两端的起跑线后，听到信号后，排头做自传球移动前进，当移

2、动至对面队员前时将球传出，由对面人接着做自传球前进，全队依次进行。速度快的队为优胜。规则：①移动前进时球不许落地，如落地则在该点重新开始传球。②每人至少传5次。三、6.双龙戏珠每两人为一组，背对背夹住一只球。主持人发“原地转三圈”、“踏步”、“向前五步走”“跳二下”“跳迪斯科”等口令，必须立即照办，若掉球或用手扶球则为失误，退下场，最后剩下的组为胜。抛绣球时间：20分钟准备：给予3个小筐（小筐包装得好看一点），40个气球游戏规则：一局六名选手，两人一组，一人背筐，一人投球。背筐者努力接住来自投手得球，最后以接球得多少决定最后得

3、胜负。此游戏主要考察两人得配合能力，看谁最后满载而归。两人一组，一人背筐，一人投球。背筐者想尽办法接住球。接球多得一组获胜。共三组，每组两人。人椅一．游戏类型：团队游戏二．游戏目的：从本游戏中体验团队精神，要求在团队中的每一个人都要充分贡献自己的力量，不能存在任何偷懒、滥竽充数的思想。三．游戏规则和程序：1、所有的学员都应该围成一圈，每位学员都应该将他的手放在前面的学员的肩上；2、听从训练者的指挥，然后每位学员都应该徐徐坐在他后面学员的大腿上；3、坐下之后，培训者可以再喊出相应的口号，例如齐心协力、勇往直前；4、可以以小组比赛

4、的形式进行，看看那个小组可以坚持更长的时间，获胜的小组可以要求失败的小组表演节目心心相印（背夹球）一、项目类型：双人协作型、户外游戏二、场地要求：一片空旷的大场地比赛赛距：20米三、需要道具：每组一条长约五米的绳子四、比赛人数：比赛人数：每队12人，（6男6女）五、详细游戏方法及竞赛规则：每组2人，背夹一圆球，步调一致向前走，绕过转折点回到起点，下一组开始前进。向前走时，双手不能碰到球，否则一次罚2秒；球掉后从起点重新开始游戏。最先完成者胜出。按时间记名次，按名次计分。（1）比赛过程中如有球落地情况出现需返回起点重新开始。（2

5、）途中不得以手、臂碰球，如有违反均视为犯规。每碰球一次记犯规一次，每犯规一次比赛成绩加2秒（3)进行接力时，接力方必须在规定区域内完成接力活动。比赛中应绝对服从裁判，以裁判员的判罚为最终判决。六、活动目的：本活动旨在提高队友之间相互的默契度，其中用劲的适度起着至关重要的作用。火车赛跑[目的]发展腿部力量和动作的协调性。方法]将学生分成人数相等的两队，各成纵队站在起点线后，每个队员都把自己的右（左）脚伸给前面的人。左（右）手用手掌兜住后面队员伸来的脚，右（左）手搭在前人的肩上。排头不伸脚，排尾不兜脚，组成一列“火车”。（图）听到

6、发口令后，全队按照一个节拍向前跳动，排头可以走步。以“车尾”先通过前场端线的一组为胜。 [规则]如遇到“翻车”或“脱节”，必须在原地接好后方能前进。“列车”完整通过终点才能计成绩。双脚跳绳接力赛[目的]提高跳跃能力和动作的协调性。[准备]跳绳若干根，一块篮球场。[方法]将学生分成人数相等的两队，分别成纵队站在篮球场的端线外，排头持绳作好准备。听到出发口令后，双脚跳绳到前场端线然后返回，把绳交给第二名队员，第二名队员按同样方法进行。两组都作完后，以速度快慢分胜负。[规则]1.只许双脚跳，不许单脚跳。2.交绳必须在端线以外。htt

7、p://wenku.baidu.com/link?url=BUuSYdnC7ucQt-4kGprsyKjzEMev7ZKzAljWzgyAcChqrLg6PuBy5jZR8qGjoMd9h3o3CMqnr9HQy5PzEeTp0g_H0tObL6D9RCBnkTiGeqm三年级课间导玩活动项目一、短绳接力赛1、目的：提高跳跃能力和动作的协调性。2、方法：每班20人，男女不限，分别成纵队站在操场的端线外，排头持绳作好准备。听到出发口令后，跳绳到指定端线然后返回，把绳交给第二名队员，第二名队员按同样方法进行。两组都做完后，以速度快

8、慢分胜负。3、规则：交绳必须在端线以外。4、器材：跳绳3根。二、踢毽子趣味赛1、目的：增强身体的协调性和灵活性。2、方法：每班20人，男女各10人，每人手拿一个毽子，成一路纵队站在起跑线后，当听到开始口令后，排头头顶毽子快速走到指定区域，拿下毽子踢满5个，然后手拿毽子快速跑回