人教初中历史七上《 中华文化的勃兴（二）》word教案 (17).doc

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1、第9课中华文化的勃兴（二）教与学的目标：知识与能力：了解老子及其他思想家和军事家的主张，掌握孔子在思想、教育文化方面的主要贡献，记住孔子在教育方面的成就。过程与方法：比较诸子百家各自的主张，培养学生的对比分析能力。情感态度与价值观：树立良好的学风，敢于独立思考、勇于探索，确立正确的思想方法和积极进取的人生态度。教与学的重点：孔子的政治主张和教育成就教学重点：孔子和百家争鸣百家争鸣教学难点：如何认识、理解春秋战国时期各家学派的思想教与学的难点：通俗讲解各位思想家的主张教与学过程：一、创设情境，导入新课：1.提问：山东被誉为“一山一水一圣人”，“一山”指泰山，“

2、一水”指黄河。这一圣人指谁？（孔子）2.播放视频，大体了解“百家争鸣”有哪些思想家及所属学派。3.讲解：“春秋战国时期，政治风云变幻，经济不断发展，社会经历着巨大变革。许多有思想的人纷纷发表自己的主张，出现了百家争鸣的大好局面。今天让我们穿越时光隧道，去领略大思想家们的风采”。引入本节二、自主学习，建构知识：自学要求：依据下列表格自读课文，按条目要求清晰地在教材中勾画出来，也可以填写，注意个别字的写法，并将自学中发现的疑难点记录下来以备交流。春秋战国时期百家争鸣一览表流派人物历史时期主要思想代表作品及影响儒家孔子孟子道家老子庄子墨家墨子法家韩非兵家孙武三、合

3、作探究，释疑解惑：（一）生生合作：以小组为单位讨论解决自学过程中产生的疑难问题。（二）师生合作：共同探究解决本课的重点难点问题。1.结合观看的视频，共同分析“百家争鸣”的时间、原因：【引导】将“百家争鸣”背景前置阐述，因为同样适应于孔子、老子等思想家产生的时代。结合自读答出：“春秋战国时期，社会急剧变化，许多问题亟待解决，各学派纷纷著书立说，发表意见，并相互辩论，形成了‘百家争鸣’的学术繁荣局面”。结合学生的回答，进一步分析：春秋战国的时代特征（背景）：生产力发展（牛耕和铁农具的作用）→引发社会变革（奴隶制瓦解，封建制度确立）→为思想文化的活跃提供了自由的空

4、间（诸子百家、百家争鸣）。2.归纳为什么说“孔子是伟大的思想家，大教育家”？【引导】以“因材施教”等小品表演形式，演绎、归纳出孔子的主要教育思想。思考：“在你的印象中孔子是一个什么样的人，请给孔子先生做一个名片，该如何介绍呢？教师讲解明确：要从孔子的政治主张和教育成就两方面分析。孔子的政治思想的核心是“仁”，最高的道德准则，包含一切美德，“仁者爱人”统治者要体察民情，爱惜民力，反对苦役和任意刑杀。“己所不欲，勿施于人”，“苛政猛于虎”。教育方面的成就可以从办学思想、教学方法、学习方法、学习态度等方面相关论述。3.阅读47页“孔子的三段话”，结合语文教学“《论

5、语十则》”讨论回答：孔子这三段话的意思是什么？对你的学习有什么帮助或指导?【引导】启发学生用论语中心语句来反映孔子的主要思想。（教育对象：有教无类；教学方法：因材施教；学习态度：知之为知之，不知为不知；学习方法：温故而知新。他教育我们对学过的知识要时常温习，要不断总结和向别人学习好的学习方法，要具有老老实实和谦虚好学的态度，才能学有所成。）小结：后来，孔子的学法成为封建文化的传统思想，在中国传统文化中占有重要地位，对后世影响极大。在今天孔子的老家山东曲阜，能看到规模宏大的孔府，孔庙，孔林。4.小组辩论赛：比较分析儒、道、法三派思想的积极性和消极性，分为三组，

6、分别以儒、道、法的思想主张进行辩论，再现百家争鸣的情境。【引导】由教师以探讨方式提出参考意见，不作最后结论、允许学生提出不同的意见，然后从两方面进行小结：1.诸子百家中儒、道、法三家学派思想的积极性和消极性。孟子提到可持续发展观点，主张不要过分捕捞鱼鳖，要按时领进山伐树；道家思想是朴素的辨证思想。奠定了我国古代哲学的基础“塞翁失马，焉知非福。”说明对立的双方可以互相转化。韩非主张历史是不断进步的，主张君主专制的中央集权理论，主张改革和实行法治，只有实行严刑重罚，统治才能巩固，秦始皇统一中国后采取的许多政治措施，就是韩非理论的应用和发展。2.讲解：流传至今的中

7、国传统思想文化是集诸子百家所长形成的，春秋战国百家争鸣局面的出现是中国传统思想文化的源泉。5.诸子百家的学说中，有哪些积极的东西值得现代社会吸收、利用？                       【引导】引导学生对本节知识初步小结，归纳各个派别的积极观点（孔子提出“仁”的学说；孔子关于教育的主张；老子关于事物既互相对立又互相转化的观点；墨子的“兼爱、非攻”；孟子的可持续利用自然资源的主张；韩非的法制思想等）四、拓展延伸，深化主题：“全世界都在学中国话，孔夫子的话越来越国际化，全世界都在讲中国话，我们说的话让世界都认真听话。”一曲明快的《中国话》，表达出人们

8、对祖国的美好祝愿。结合官方祭奠孔子诞辰2555周年的