四年级上语文课时测评23雾凇苏教版.doc

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1、四年级上语文课时测评23雾凇苏教版课时测评方案字词模块一、给加点字选择正确读音,画“√”。江畔(bàn pàn)    模糊(mú mó)十里长堤(dī tí)洁白晶莹(yínɡ yín)风俗(sú shú)大地冰封(fēn fēnɡ)二、我是拼写小能手。wùqìnínɡjiéshèqǔyānmòqínɡbúzìjīnhédīfēnɡsúlínɡxi三、语境注音我能行。1.渐渐地,灯光、树影模(   )糊了。2.看他的模(   )样就知道他没有写完作业。3.每当(   )夜幕降临,雾气便随风飘荡。

2、4.他把这件礼物当(   )做宝贝一样看待。四、找出词语当中的错别字并改正。闻明全国(   )   结白晶莹(   )千资百态(   ) 穷枝玉树(   )句子模块五、比比下面哪个句子表达得好?说明理由。1.雾凇,是水汽遇冷凝结而成的。2.雾凇,是在严寒季节里,空气中过于饱和的水汽遇冷凝结而成的。我认为第(  )句好,理由:________________________________________________________________________________________

3、______________________________六、连词成句,并加上标点符号。1.空中 太阳 挂在 火辣辣的 高高地________________________________________________________________________2.世界闻名 松花江畔 雾凇 的 吉林________________________________________________________________________读写模块七、课外类文阅读。江南落雪(节选)落雪的

4、江南,无论如何很值得一看,即使匆匆一瞥,也能够留下长久的记忆。现在,满山雪白,又从山中扯出一条涧来,涧上是些白的胖乎乎的卵石,清泉扭出一道乌亮,潺潺地往山外流去。而田间白茫茫,近看另有风景。因为那雪间,总有一些盖不住的青苗,探出几片青青的叶子,还有一些冬天开放的小黄花,它们也会在雪中亮出几朵惊喜。水塘中更能见到一些水鸟,它们在一些枯荷间游弋,被雪挤得小了的空间未曾使水鸟感到困难。放眼看那山间的农户,红墙黑瓦的房屋,已让白雪压得低矮,一缕淡蓝的炊烟,袅袅地飘往山中,屋后的竹,也垂下了枝头。 山几乎成

5、为白的群山,雪的群山,间或露出一两处褐色的山崖,绿的植被,红的梅花,有山鹰悠悠盘旋,寂静的雪谷,幽幽传来一两声鸟啼或山麂的鸣叫,悠然而飘渺。我以为,江南的雪景,最美丽的要算那冰凌了。雪后一场小雨,积雪的枝头挂起无数冰凌,如水晶般剔透明亮,阳光照在上面,折射出千万种光芒。那红梅腊梅,满树的梅花开放,忽然悉数冻在冰凌中,就如水晶中的花了。而花的细微处被冰凌放大,清亮又朦胧,冰的千种,花的千种,构成一个美妙而神奇的童话世界。1.用横线画出选文的中心句。2.作者选取了哪些角度来写江南的雪?________

6、________________________________________________________________3.江南的雪景,最美丽的是什么?________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.选文表达了作者怎样的情感?____________

7、___________________________________________________________________________________________________________________________________八、按照课文内容填空。三九严寒,__________________。松花江畔的________________上,__________________的霜花缀满了枝头,在阳光照耀下,__________________________,_

8、_______________。这就是________________的吉林雾凇奇观。看着这美丽的景象,我想到了这些词语________、________、________。参考答案一、pàn mó dī yínɡ sú fēnɡ二、略三、1.mó 2.mú 3.dānɡ 4.dànɡ四、明(名) 结(洁) 资(姿) 穷(琼五、2 因为第2句表达得非常形象生动,而且解释更加合理科学。六、1.火辣辣的太阳高高地挂在空中。2.吉林松花江畔的雾凇世界闻名。七、1.落雪的江南,无论如何很值

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