四年级上语文同步练习1.老师，您好！苏教版.doc

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1、四年级上语文同步练习1.老师，您好！苏教版课时测评方案字词模块一、我是拼写小能手。[来源:学,科,网Z,X,X,K]chónɡɡāobiānzhīzhōnɡxīnzhāoxiáyǒnɡqǐjìntòu二、给加点字选择正确读音，画“√”。塑造(sù　shù)　　　　情不自禁(jīn　jìn)蕴含(yùn　yuè)茁壮(zhuó　chū)三、辨字组词我最准。浸(　　　)涌(　　　)衷(　　　)侵(　　　)通(　　　)哀(　　　)四、选词填空。创造　　　塑造1.乔布斯(　　　)的一个个商业奇迹，正在改变着未来的

2、世界。2.这部小说成功地(　　　)了石油工人的英雄形象。句子模块五、完成句子训练，显示拓展迁移的能力。1.把下面的话补充完整。(1)老师像蜡烛，_____________________________________。(2)老师是__________________，我们是祖国的花朵。2.改为陈述句。古今中外，哪个人的成长不浸透着教师的心血！________________________________________________________________六、读一读，比一比，写一写哪句话表达

3、的感情更强烈。[来源:学+科+网Z+X+X+K]1.古今中外，哪个人的成长不浸透着教师的心血！2.古今中外，每个人的成长都浸透着教师的心血。_________________________________________________________________________________________________________________________________读写模块七、快乐阅读轻松答。老师，我爱您我在小学的时候，就知道很多赞颂老师的诗歌。老师像蜡烛，燃烧了自己，照亮了

4、别人；老师像园丁，在辛勤地浇灌祖国的花朵！而在这里，老师您的魅力，就是成就自己的同时也成就了别人！您给了我们最伟大的思想！我敬爱的老师，是您让我们有了这一双羽翅，是您让我们不断地健康成长。在那一天，我们会不断地飞向梦中的舞台，这是您真正的梦想！老师，我爱您！1.认真阅读这篇短文，你最喜欢短文中的哪句话，请用“____”画出来，并说明喜欢的原因。__________________________________________________________________________________

5、_______________________________________________2.读第3自然段时，应该用______________的语气。3.结尾句子在短文中起______________的作用。4.教师节快到了，你准备用什么方式来表达对老师的尊敬与感激之情？请写出来。_______________________________________________________________________________________________________________

6、___________________参考答案一、略二、sù　jīn　yùn　zhuó三、略四、1.创造　2.塑造五、1.(1)燃烧自己照亮别人　(2)辛勤的园丁　2.古今中外，每个人的成长都浸透着教师的心血。六、第1句话表达的感情强烈，因为是用反问句表达肯定的意思，而且结尾用了感叹号，这样使得表达的感情更加强烈。七、1.老师像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；老师像园丁，在辛勤地浇灌祖国的花朵！　因为这是老师的真实写照。　2.尊敬、赞叹　3.点明主题　4.提示：制作贺卡、送一枝花等。