五年级下册语文教案－第八单元 快乐书屋八《颐和园》｜教科版 (2).doc

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1、五年级下册语文教案－第八单元快乐书屋八《颐和园》｜教科版(2)教学目标：1.知识目标：掌握本课生字词。理清课文的叙述顺序，学习作者写景状物要抓住特点。2.能力目标：有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。3.情感目标：了解颐和园的美丽景色，从中得到陶冶；在欣赏、品读养爱美情趣，增强民族自豪感。[来源:]教学重点：[来源:ZXXK]1.理清课文的叙述顺序，学习作者写景状物要抓住特点。2.了解颐和园的美丽景色，从中得到陶冶；在欣赏、品读养爱美情趣，增强民族自豪感。[来源:]教学难点：学习作者写景状物要抓住特点。教学准备：课件教学过程：一、看视频揭题导入。1.同学们，你们知道这是哪

2、儿的景物？（北京颐和园）2.揭题：（板书：颐和园）通过刚才的学习和录像的画面，你能感受到颐和园的什么特点？板书（大，美）3.复习（1）出示词语。观察1分钟，听写几个，指导书写一个重点字。[来源:学#科#网Z#X#X#K]（2）请同学朗读第二自然段，思考：作者是按什么顺序游览颐和园的？（填空练习课件出示）[教师设计出令学生感兴趣的探究材料或教学情境。在主导中起到组织者、引领者的作用，能够激发学生进入学习状态。]二、新课讲解。（一）学生默读课文，思考后小组合作学习。作者都游览的景点各有什么特点？从那些词句看出来的？（二）学生读文，讨论。[学生在教师的要求下进行科学有序的独立学习

3、或进行合作研讨、合理想象推理、分析、归纳、感悟等体验活动。][来源:ZXXK]三、学生汇报。1．颐和园的特点2．长廊特点3．万寿山特点4．昆明湖特点四、总结。本文描绘了北京颐和园的美丽景观，全文层次清楚，首尾呼应语言优美生动，赞美了祖国园林艺术的辉煌成就和古代劳动人民的高度智慧。我们要为我们是中国人而感到自豪。[在互动中，发挥学生组织语言、汇报交流的能力，并且达到知识的进一步内化、升华。做到及时捕捉信息，进而提升课堂教学质量。]