散文诗 金色花.ppt

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1、泰戈尔学习目标朗读课文，感知内容美，人性美。品读课文，体会文中浓浓的母子情。创读课文，表达自己对母亲的爱。相信自己，顺利过关1、泰戈尔：（1861～1941）（国籍）作家、诗人、社会活动家。在二十世纪20-40年代对中国文坛产生了很大的影响。代表作：诗集《》《园丁集》《》《吉檀迦利》。1913年获得2、散文诗是兼有和的特点的一种文学形式。不押韵，写法同散文一样，但注重语言的节奏，内容富于诗意新月集飞鸟集印度诺贝尔文学奖散文诗歌看谁读得准嗅(  )闻罗 摩(  )衍(  )那匿(  )笑:祷告(   ) :沐浴(        ):xiumóyǎnnìdǎomù带感情诵读

2、课文，分角色朗读，整体感知并思考：文中的“我”变成了什么？课文写了我和妈妈的哪几次嬉戏？我散发花香我将影子投在书页上我恢复原形群策群力，融情会意精读课文，融入情感。然后以“我读出了一个的妈妈（或孩子）从文中可以看出”的形式说话。学以致用，仿写延情请同学们按照“假如我变成了，我要”的句式，表达你对母亲的感恩之情吧！示例：假如我变成了一条清清的溪流，我要在妈妈工作累时，让妈妈来到我身边，听我唱一只欢快的歌曲，抖落满身的疲惫；我要在妈妈口渴时，让妈妈品尝我的甘甜，使她重新变得容光焕发。细读诗歌，感恩母亲读下面这首小诗，然后写话。当你1岁的时候，她喂你并给你洗澡，而作为报答，你

3、整晚哭着。当你13岁的时候，她建议你去剪头发，而你说她不懂什么是现在的时髦发型。当你18岁的时候，她为你高中毕业感动的流下眼泪，而你跟朋友聚会到天明。当你23岁的时候，她给你买家具让你布置你的新家，而你对朋友说她买的家具真是糟糕。当你50岁的时候，她常患病，需要你的看护，你反而在读一本关于父母在孩子家寄身的书。终有一天，她去世了。突然你想起了所有从来没做过的事，他们像榔头痛打着你的心。为我们洗澡穿衣，牵手走路，为我们远行牵挂的母亲，是我们一生的财富。读了这段话有没有一点感动？请把你最想对妈妈说的一句话写下来。妈妈我想对你说……。课后作业：回家为母亲做一件力所能及的事，表

4、达自己对母亲的爱。（如：做家务、洗衣服、洗碗、扫地等）并写一篇心得体会。再见