【精品】六年级下册语文第五单元阅读练习 人教新课标（ 含答案）.docx

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1、人教版小学语文六年级下册第五单元阅读练习（含答案）1.阅读下面一段话，按要求答题。怀特森先生似乎根本不理会我们的心情。他说，每一个人都应该具有独立思考和独立判断事物真伪的能力，同时也应该具有怀疑的能力。他告诉我们，当时他让我们传看的只是一个普普通通的猫的头盖骨，并且，就在那堂课上他还提醒过我们：到目前为止，世界上从来没有发现过这种动物的痕迹﹣﹣那么这个头盖骨是从哪儿来的呢？当时我们中间居然没有一个人提出疑问。“其实我的破绽还有很多。其中包括猫猬兽这个古怪的名字，你们却都深信不疑。”为此他特别强调，本次测验

2、的零分记录都将写进每个人的成绩报告单。同时，他希望我们从这个零分中吸取教训，不要让自己的脑子睡大觉，一旦发现问题，就应该立刻指出来。（1）在正确的解释后打“√”。怀特森先生似乎根本不理．会．我们的心情。①懂得，领会。②理睬，过问。③处理，照料。（2）怀特森老师这堂课的真正用意是什么？（3）把文中引用的怀特森先生的原话用第三者的口吻转述出来。（4）理解文中画横线句子的意思，选择正确答案。A、他希望我们上课不要睡大觉，要好好听讲，否则就会考零分。B、他希望我们要具有怀疑精神，通过独立思考多去发现问题，大胆提出

3、来。C、他鼓励我们上课要大胆，敢于发表自己的见解。1.阅读下面一段话，按要求答题。洗澡水的漩涡，紫罗兰的变色，睡觉时眼珠的转动，这些都是很平常的事情。善于“打破沙锅问到底”的人，却从中有所成就，有所创造，有所发明，有所发现。在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不（秘密、神秘），真理并不（遥远、很远）。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你（解决、解答）了若干个问号之后，就能（发现、发觉）真理。（1）请将括号中不恰当的词划掉。（2）把文中画横线的句子的顺序重新调整。（3）“这样的事例”在文中

4、指哪些？（4）“见微知著”是什么意思？（5）把回答“真理诞生于一百个问号之后”原因的句子画上横线，再抄下来。2.课内阅读。跨越百年的美丽（节选）这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。玛丽的性格里天生有一种更可贵的东西，她坚定、刚毅、顽强，有远大、执著的追求。这种可贵的性格与高远的追求，使玛丽•居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。在发现镭之后的不断研究中，居里夫人也在不停地变化着。在工作卓有成效的同时，镭射线也在无声地侵蚀着她的肌体。她美丽健康的容貌在悄悄

5、地隐退，逐渐变得眼花耳鸣，浑身乏力。皮埃尔不幸早逝，社会对女性的歧视，更加重了她生活和思想上的负担。但她什么也不管，只是默默地工作。她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成，变成，变成，她变成了。（1）联系上下文解释下列词语的意思。卓有成效：侵蚀：（2）读文中画线的句子填空。“这项伟大自然发现”指的是；“对人生意义的发现”指的是。（3）根据课文内容，在括号里填上合适的短语。4．课外阅读展示。100年后，居里夫人的手稿仍带辐射居里夫人和她的丈夫皮埃尔主要研究“哪些物质为何带有辐射”，夫妻两人都不顾放

6、射性物质的危险性，在他们家中的实验室直接放置了钍、铀、钚等物质。除此之外，居里夫人为了更好地观察钋和镭，常常把它们装入小瓶，带在身上，而且没有穿防辐射的保护服。受这些物质的影响，居里夫人患上了再生障碍性贫血。直到1978年，人们才发现她家里存放的放射性物质十分危险。因此，居里夫人的家在政府的监视保护下，暂时禁止了任何人进入。现在，居里夫人的手稿珍藏在法国国立图书馆，她的手稿以及各种研究文件、衣服、家具，甚至菜谱，一切物品都带有辐射。据悉，这些物质需要经过1601年才会进入半衰期，在这之前，它们会一直被保存

7、在铅箱里。（1）居里夫妇研究的课题是。为了更好的研究这些物质，把他们。这也体现出了他们对科学的。（2）为什么禁止人进入居里夫人的家？（1）你从第三自然段了解到了什么？你想到些什么？。答案1、【分析】这则阅读材料出自课文《我最好的老师》，主要讲了第一天上课，怀特森老师给我们给我们讲授“猫猬兽”这种动物，我们根据课堂笔记做的随堂测验竟然都得了零分，原来怀特森老师讲的关于猫猬兽的一切都是编造的，他希望我们从这个零分中吸取教训，学会独立思考，独立判断，具有怀疑的能力。【解答】（1）本题考查词语解释。解释词语要结合

8、语境，根据前后文的暗示，在这句话中“理会”的意思是“理睬，过问”。（2）本题考查内容理解。根据原文语句“每一个人都应该具有独立思考和独立判断事物真伪的能力，同时也应该具有怀疑的能力”，这是老师说的话及怀特森老师对这节课重重疑点的解说，都表明了他的用意是：培养学生具有独立思考、独立判断的能力和科学的怀疑精神。（3）本题考查转述句。引述是直接引用别人的话，而转述则是转达别人说的话，因此，引述句改为转述句时，说话人即第一人称“我”要