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《英语人教版八年级上册Unit 6 Section A1.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit6I’mgoingtostudycomputerscience.SectionA1(1a-2d)一、教学目标： 1.语言知识目标：1)能掌握以下单词：growup,computerprogrammer,cook,doctor,engineer,violinist,driver,pilot,pianist,scientist能掌握以下句型：① ─Whatdoyouwanttobewhenyougrowup? ─Iwanttobeabasketballplayer. ②─Howareyougoingtodotha
2、t? ─I’mgoingtopracticebasketballeveryday. ③ --Whereareyougoingtowork? __I’mgoingtoworkinShanghai.. 2)能了解以下语法： 掌握一般将来时态的构成形式； 3)用一般将来时态表达将要做的事情。 2.情感态度价值观目标： 每个人都有自己的梦想和对未来的打算，对于将来想要从事的职业也充满了憧憬。人们以常谈论他们的设想，因此，应通过学习这单元的内容来激发学生们的学习主动性和学习兴趣，使他们更加有理想，并为实现自己的理想而不断努力。
3、二、教学重难点1.教学重点：1)学习一般将来时态的构成方式。2)学习本课时出现的重点句型，通过在不同情景下运用来熟练运用一般将来时态。2.教学难点：用一般将来时态表达自己未来的打算。三、教学过程Ⅰ.Lead-in 1.介绍自己小时候想要从事的职业，由此归纳出以前所学过的一些职业的英语表达方式： teacher,nurse,doctor,basketballplayer,runner,actor,actress… 2.询问学生们想要从事的职业，从而引出句型：─Whatdoyouwanttobewhenyougrowup? ─Iw
4、anttobeabasketballplayer. 3.学生们看幻灯片，引导学生们进行问答自己将来所喜欢的职业。 Ⅱ.Presentation1.播放幻灯片，展示一些职业的图片，来引导学生们学习一些新的职业名词： computerprogrammer,cook,engineer,violinist,pianist,pilot,scientist,… 2.让学生们看大屏幕来学习记忆这些生词。3.TellSstorankthem[1-12].1ismostinteresting,12isleastinteresting. 2
5、.Trytorememberthenewwords. Ⅲ. Game 1.Showsomepicturesinthebigscreen. 2.LetSsguesswhathe/shedoes. IV. Practice1.Showthepicturestothestudents,letthemsaythejobs.2.askSsmakesomeconversationsandpracticeinpairs.V. Listening 1.T:TellSstoreadthewordsofjobsinthechart.Makesu
6、retheyknowthemeaningofthewordsandsentences. 2.PlaytherecordingfortheSstolistenandfillintheblanks. 3.Playtherecordingagain.ChecktheanswerswiththeSs. 4.Playtherecordingagain.Sslistenandmatchthejobswithactivities. 5.Showtheanswersonthebigscreen. VI.Writing Everystudent
7、musthaveadreamjobinhisorherheart.What’syourdreamjob?Why?Andwhatareyougoingtodothat?Whereareyougoingtowork?Whenareyougoingtowork? 请以MyDreamJob为题写一篇短文（60词左右）VII.Homework1.Writedownthenewwordsandrecitethem.
2.Practicetheconversations.
