初中英语人教版八年级上册Unit6 I’m going to study compu.doc

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1、人教版新目标八年级英语上册教学设计Unit6I’mgoingtostudycomputerscience.(Period1)设计者：曹振华一、教材分析1．教学内容：本课时的教学内容选自人教版义务教育课程标准实验教科书《新目标英语》学生用书八年级上册，第六单元I’mgoingtostudycomputerscience.中SectionA1a-1c。2．地位和作用：这是第六单元的第一课时的内容，其中心话题是谈论人生理想。通过本课时的学习，学生对begoingto这一结构表示“将来”会有一定基本的了解，并能初步运用这一语言结构进行交流，为下一节课的学习

2、打下基础，在教学中的地位是举足轻重的。3．重点：目标词汇和begoingto+do结构。难点：动词一般将来时的用法和基本结构。二、教学目标分析l1.认知目标（1）掌握本课时的目标词汇和目标语言。（2）学习运用begoingto+do这种结构来谈论对未来的打算。（3）学会用what,how与begoingto+do结合来提出问题并做出正确回答。l2.能力目标l听能听懂谈论有关人生理想的词汇及表达。l说能运用目标语言进行有关人生理想的谈论。l读能从课文提供的语言材料中获取有关人生理想的信息。l写能运用正确的语言结构写一篇题为“MyFuture”的短文。

3、l3.情感目标通过对人生理想的讨论，让学生从小就树立自己的人生理想，并且下决心为实现自己的理想而努力奋斗，使他们成为有理想、有抱负、有动力、健康成长的新一代青少年学生。三、学情分析学生已经在Unit5Doyouwanttowatchagameshow?中学到了planetodo可以用来对未来的打算，对本单元的教学有所铺垫。本单元主要讲授使用begoingto+do结构来表述将来的计划或打算（可能会发生、也可能不会发生的事）。四、教法、学法教法：任务型教学法学法：合作式学习法、观察发现法讨论学习法、探索学习法五、教学手段多媒体、录音机、黑板等六、教学

4、目标TeachingProceduresTeacher’sActivitiesStudents’ActivitiesExplanationTalkabout:ListenLeadintoWarm-up(2ˊ)Doyouhaveadream?HowtotalkaboutYourdream?carefullyandthinkabouttheirowndream.thenewlessondirectly.Showlearningaims.(2ˊ)1.掌握新单词：computerprogrammer,engineer,pilot,等；2.掌握begoing

5、todo的用法；3.能够使用what,how与begoingtodo结合来提出问题并作出正确回答。Readandrememberthelearningaims.Helpstudentsknowwhatthelearningaimsinclass.Pre-task（8ˊ）1.Leannewwordsbylookingatthepictures.2.Leannewsentences:Whatdoyouwanttobewhenyougrowup?Howareyougoingtodothat?Lookandlearncarefully.Trytoremem

6、berthenewwordsandsentences.Thentakenotes.Drowlots(抽签）andmakeconversations.Ifyoupumped（抽）A，you'reATenstudentsdrowlots.GivestudentsaWhile-Task（8ˊ）group.Yourgrouptalksabout:Whatdoyouwanttobewhenyougrowup?Iwanttobea/an...Howareyougoingtodothat?I'mgoingto....IfyoupumpedB,you'reBgro

7、up.Yourgrouptalksabout:Whatdoeshe/shewanttobewhenhe/shegrowsup?He/Shewantstobea/an...Howishe/shegoingtodothat?He/Sheisgoingto...(Maketheseconversationsaccordingtothemessageof1b.)Thenmakeconversationswiththeirpartner.Atlast,showtheirconversations.Theothersarejudgers.task.Helpst

8、udentspracticeconversations.Post-task（5ˊ）Doasurveytofindwhich