借生日教学反思.doc

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1、借生口教学反思反思一：借生口教学反思今天我上了堂让我感触特别深的一篇课文…借生U.这是一篇内容新颖的课文，讲的是小云过生I」时，妈妈送给她一只可爱的布熊并祝她生日快乐，而小云从来没有见过妈妈过过生于是她把H己的生口借给了妈妈，从屮体现了母女Z间互相关心的那份让人感动的真情.人世间最珍贵的爱莫过于母爱.然而现在的孩子大多都是独生子女，都是家里的小祖宗，是家人手心里的宝.在平时的生活屮往往会为了一点小事就跟父母大吵大闹的，有的共至还跟家长打架•孩了们一肓以来都是习惯于接受别人的关心与照顾，从来就没有想过自己要冋报之类的事他们的爱心也就在这样的生活环境下被淹没了上这节课Z前,我对我们班上的小朋友做了

2、一个生山KJ调查，没有想到的是有四Z三的孩了记得H己的生口,然而当我问起他们谁记得家人的生口是竟然没有一个小朋友知道.真的让人汗颜！当教学进行到第二自然段:妈妈走过来，祝小云生日快乐.小云问妈妈:您怎么从来不过生II?妈妈笑着说:我忘了•时我故意问学生:妈妈是真的忘记白己的生LI了吗?让学生进行讨论交流.全班同学一致认为是妈妈忘记了.而再问妈妈为什么会忘记时，学生都说是因为妈妈工作很忙所以忘记了1=1己的生口我接看问,那为什么妈妈会忙的忘记了自己的生LI却没有忘记孩了的生口呢?这时班里一下了就静下来了，大约过了三'四秒后,学生们都想到了因为白己是爸妈的宝贝,所以爸妈没有忘记孩了的生II•于是我

3、有了一个想法，通过这堂课的学习我一定要让他们的爱心显露出来，并且发出光和热我告诉孩子们，其实生LI每个人都有的，而且都是值得纪念的口子.妈妈是不会忘记的•她Z所以会忘记了白己的生口而记得H己孩子的生口,那是因为,她一直把孩了的生口挂在心上,记得送孩了生口礼物，再让他们冋想下平时妈妈是怎样关心我们的面对妈妈的爱我们因该怎么做呢?这下班里就热闹了，有的同学想起了电视上的公益广告:给妈妈打洗脚水，还有的说:用自己的压岁钱给妈妈买礼物，有的学生们都说出了H己的想法.在大力宣扬感恩教育的今天，我在组织学生朗读课文，学习课文的基础上，进行了角色的体念,引导学生进入人物的内心，体会人物的情感，从屮让学生获得

4、爱的教育并懂得感受爱，懂得冋报爱.反思二：借生LI教学反思在孩了们朗读过几遍课文，对课文的内容有所了解Z示，我问孩了们：妈妈真的把生日忘记了吗？孩子们异口同声说：没有！那妈妈为什么不过生LI?这一下孩子们说不出来了，于是我就让孩子们谈一谈平时1=1己观察到的妈妈在家里如何的辛苦和对H己的关心，于是有的孩了说：妈妈每天照顾我们一家很辛苦，要做很多的家务。有的说：我的妈妈每天要上班,冋来还要辅导我写作业，很辛苦！妈妈不是忘记了自己的生LI,而是妈妈很忙，把自己所有的爱都给了我们！真对，你谈的真好！我马上肯定孩了们的这个想法。于是我又立刻把学生的注意力引到第二个问题上：小云为什么把生口借给妈妈？并以

5、此展开小组讨论。孩了们的答案是完美的一小云爱妈妈小云关心妈妈那我们呢？我因势利导，孩子们脱口而出：我们也要爱妈妈！怎么去爱呢？是不是只有借生口这一种表达方式呢？我又引导到。这时孩了们发言更积极了：我要帮助爸爸妈妈做一些家务，让妈妈歇一歇。有的说：我要学乖一些，不让妈妈再为我操心。还有的说：我要白己做作业，让妈妈可以休息一会儿。还有的说：妈妈生口的时候我要送给妈妈一件生LI礼物。、我要对爸爸妈妈说：我爱你！从孩子们此起彼伏的冋答屮，我终于使他们知道了爱，把爱的种了撒播在了他们的心灵深处，这不正是木节课的教学目的所在吗？反思三：借生LI教学反思《借生口》是一篇新课文，讲的是小云过生口时•，妈妈送一

6、只布熊给她并祝她生口快乐，小云又把礼物送给妈妈。同时也把生II借给了妈妈，体现了母女的真情。读了这篇课文我的感触很深。现在的孩子大多是独生了女，是家里的小皇帝、小公主，从来都是别人关心、照顾着他们，而他们也理所当然的接受着别人的关心、照顾。课前，我对班上学生的生口进行调查，没想到才一年级的学生竟然有一半以上记得自己的生II,说得有板有眼，有的虽然说不上自己的生II是哪一天，但都记得自己的生II妈妈是如何给过的。开课后，我让学生读课文后提出问题，没想到同学们的问题提得非常好妈妈真的把生口忘记了吗？小云为什么把生L1借给妈妈？可对于第一个问题的冋答却是这样的:大人不过生LI大人不馋好吃的大人不用在

7、生口时买好衣服大人不需要生口礼物他们的妈妈不过生口全都归功于大人二字上了，我感到悲哀。只好立刻把学生的注意力引到第二个问题上:小云为什么把生II借给妈妈？并以此展开小纟R讨论。孩了们的答案是完美的小云爱妈妈小云关心妈妈由此可见，孩了们的内心深处知道对大人应该有爱心，我非常高兴。在教学小云问妈妈：您怎么从来不过生口？妈妈说：我忘了。让学生讨论妈妈是不是真的忘了自己的生口时，全班同学竟一致认为妈妈就是