初中英语人教版七年级下册Unit7 It’s raining-Section A 1.doc

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1、Unit7It’srainingSectionA1a-1c一、教学时间:二、课时安排:三、学习目标：单词和句型的练习（2′）四、教学重点：读背下列单词：sunny,raining,cloudy,windy,五、教学难点：3.重点句型：--How’stheweatherin…?--It’s….六、教学方法：一五二教学模式七、学习过程：（30′）一、出示学习目标：1.学习常用天气词汇；2.学会如何描述天气。--How’stheweatherin…?--It’s….二、创设情境，课堂导入：（6′）三、学习过程：（35′）-How’stheweatherin…?Maybeyouhavemany

2、differentanswers,Nowcheck(√)theanswers,youusein1a..师生活动一：合作学习（16′）认读并书写本课单词1，个人自读，记忆单词，小组互相检查读写情况2.默写下列单词并展示。1.正在下雨________________2.正在下雪_________________3.多云的_______________4.晴朗的__________________5.刮风的___________________6.天气_____________________7.下雨;雨/下雪;雪___________8.Boston___________________9

3、.Moscow__________________10.Toronto___________________3.小组内核对答案4.完成1a将单词与图画匹配师生活动二：自学（自主探究6′）学会谈论如何表达天气？1.听录音并且写出1b中城市名字。2.理解并复述听力对话并和你的伙伴编新对话。3.完成1c,练习下面的对话：--How’stheweatherin…?--It’s….师生活动三：交流（合作探究10′）Groupwork:分析总结如何描述天气，并练习造句。Notes:______________________________________________________师生活动四

4、：课堂引深（10′）形容词后缀-y-snowy有雪的rain-rainy有雨的cloud–cloudy多云的storm–stormy暴风雨的wind–windy刮风的sun–sunny晴朗的四、当堂训练（10′）【自主检测】：Ⅰ、看图写词II、完美呈现1.It’sa________(阴天的)daytoday.2.It’s________(下雨)today,soIcan’tgotothezoo.3.-Howistheweatherinyourcitytoday?-It’s________(晴朗的).4.It’s______(有风的)today.Iwanttotakeabustoschoo

5、l.5.Itis_______(下雪)inourcity.Thekidsareveryhappybecausetheycanmakesnowmen(雪人).Ⅲ、对号入座请用How’s或What’s填空。1._______theweathertoday?2、_______theweatherliketoday?五、课堂小结（1′）八、布置作业：（1′）Makeconversationsabouthowyoustudyforatestlike1c九、板书设计：Unit7It’sraining-snowy有雪的rain-rainy有雨的cloud–cloudy多云的storm–stormy暴

6、风雨的wind–windy刮风的sun–sunny晴朗的十：教学反思：