2014国陪简报第一期.doc

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1、“国培计划”（2014）2014年宁夏国培网络社区研修与校本研修专题培训（校本）简报主办单位：银川十四中2014年10月19日第1期珍惜“国培”校长武连福“国培计划”是落实全国教育工作会议和教育规划纲要启动的第一个教育发展重大项目，是建设高素质专业化教师队伍的一项重大举措。作为一名教师，不断地提高自身素质和教育教学水平，不断地总结自己的得失，提高认识，不断学习，才能适应教育发展对我们教师的要求。作为跨时代的教师，“传道、授业、解惑”已远远不能应对改革开放的今天，新课程改革对教师所提出的要求，做创新型教师、研究型教师

2、、引导型教师。可见，一个当今的教师，应同时具备双重身份：既是教师，又是学生。教师为“育人”而学习，作为教师,我们的学习不是一般的学习,而是基于一个教育者的学习,我们最终的追求是育好人,为“育人”而学习是教师的天职。我们珍惜，国培学习，应当不断学习新的教法,新的教育教学理念,让自己成为“源头活水”,更好地滋润学生渴求知识的心田。面对这次国培，我们应该站在时代的高度，从自身做起，树立终身学习志向，只有高素质的教师，才能造就高素质的人才，只要我们在工作实践中不断提高自身素质，不断完善自己，才能为教育事业做出想作的贡献。感

3、谢国培这个平台，能让我们的教育同行在思想的交流中，打开了教育思路。经历国培，感悟国培，让我们架起国培的桥梁，期待收获的喜悦。。。我校高度重视“国培计划—2012年骨干教师远程培训”工作，把“国培计划”项目纳入教师队伍建设和教师培训总体规划，统筹安排，严格管理制度和措施，精心做好组织实施工作，以确保整个培训工作的顺利实施。为了切实落实“国培计划”，我校及时成立了“国培计划--远程培训”工作领导小组，将培训通知下发每一个参训教师，明确了此次培训的阶段目标任务、培训对象、培训内容及方式、组织管理等内容。为了防止培训流于形

4、式，保证培训工作真正落到实处，我校从严从细科学规划、科学管理，确保培训工作扎实高效，不走过场。通过下发账号、发学情简报，定期跟踪学员上交作业情况以及学习成绩，督促进度慢的学员，扎实落实国家培训机构的阶段培训任务，确保每一位参训学员熟悉国培，使每位参训学员做到专心收听收看，按时上传作业，完成阶段性学习任务。新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，这次培训是一面很好的旗帜，在思想、行动和实践工作上给了教师切实的指导和鼓励。我校教师能够克服困难，积极投入到培训中，不断学习、不断反思，在反思中实践，在实践中创新，全

5、面提升自己的业务素质和理论素养，使自己成为一个有理想、懂管理、能开拓的新型教师。银川十四中校本研修计划领导小组组长：武连福副组长：樊利祥孙卫平马明国培学校管理员：谢小梅校本研修计划：第一阶段1、确定学校学科坊坊主，分组制定小组研修计划。2、教师熟悉研修项目考核，建立个人空间，熟悉学习平台。1、学校跟进教师的学习。第二阶段1、由学科组长负责本小组成员制定个人研修计划。2、针对课堂教学，提出需要解决的问题。并制定研究方案。第三阶段1、以备课组为单位，制定小组备课活动方案。2、对教材进行分析，分人进行教学目标的分析，知识

6、结构绘制，学生学情的分析。第四阶段1、小组成员授课，小组听课并从不同角度对课堂进行观察分析，并提出改进措施，分教师撰写教学反思，课堂观察表。2、组织教师拍摄微视频。并进行评比，交流经验。第五阶段1、以学科组为单位，组织教师分单元进行习题的编制，制定单元测试卷。2、组织骨干教师设计课堂教学问卷表。第六阶段学校对研修过程进行总结，将研修成果及经验推广实践，将校本研修作为学校的长期教研活动开展。2014年10月18日