苏教小学数学六上《 解决问题的策略》课件.ppt

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1、苏教版六年级数学上册解决问题的策略教学目标1.初步学会用“替换”的策略理解题意、分析数量关系，并能根据问题的特点确定解题步骤，有效地解决问题。2.在对解决实际问题过程的不断反思中，进一步发展同学们的分析、综合和简单推理能力。3.进一步积累解决问题的经验，增强解决问题的策略意识，提高同学们学好数学的信心。630毫升630毫升果汁正好倒满7个同样的杯子。每个杯子的容量是多少毫升？630毫升630毫升果汁倒入6个小杯和1个大杯，正好倒满。小杯和大杯的容量各是多少毫升？小杯的容量是大杯的13。小大小明把630毫升果汁倒入6个小杯和1个

2、大杯，正好倒满。　　　　　　　　　　　。小杯和大杯的容量各是多少毫升？630毫升小杯的容量是大杯的13630毫升小明把630毫升果汁倒入6个小杯和1个大杯，正好倒满。。小杯和大杯的容量各是多少毫升？小杯的容量是大杯的13替换630毫升630毫升630毫升630毫升果汁倒入6个小杯和1个大杯，正好倒满。630毫升大杯的容量比小杯的容量多大杯和小杯的容量各是多少毫升？140毫升。630毫升果汁倒入6个小杯和1个杯，正好倒满。大杯的容量比小杯的容量多140毫升。大杯和小杯的容量各是多少毫升？果汁140毫升共630毫升共()毫升490

3、共630毫升共（　　）毫升+140+140果汁630毫升果汁倒入6个小杯和1个杯，正好倒满。大杯的容量比小杯的容量多140毫升。大杯和小杯的容量各是多少毫升？+140+140+140+1401470共630毫升共？毫升+140+140少了140毫升+140+140+140+140共630毫升共？毫升替换490毫升630毫升630毫升替换630毫升630毫升1470毫升划船问题5只大船6只小船两只小船乘的人数正好和一只大船乘的人数一样多。你知道每只大船和每只小船各能坐几人？五（1）班48人划船问题5只大船6只小船两只小船乘的人数

4、正好和一只大船乘的人数一样多。你知道每只大船和每只小船各能坐几人？五（1）班48人5×2=10（只）10＋6＝16（只）48÷16＝3（人）3×2=6（人）答：每只大船坐6人，每只小船坐3人。划船问题8只大船6只小船每只大船比每只小船多坐2人你知道每只大船和每只小船各能坐几人？五（2）班44人划船问题8只大船6只小船每只大船比每只小船多坐2人你知道每只大船和每只小船各能坐几人？28÷14=2(人)8×2=16（人）44－16=28(人)2＋2=4(人)答：每只大船坐4人，每只小船坐2人。五（2）班44人划船问题8只大船6只小船

5、每只大船比每只小船多坐2人你知道每只大船和每只小船各能坐几人？56÷14=4(人)6×2=12（人）44＋12=56(人)4－2=2(人)答：每只大船坐4人，每只小船坐2人。五（2）班44人谢谢！