小学作文_第十三讲 自然旋律.ppt

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1、趣味日记一自然旋律授课老师：王翎快快乐乐每一天开开心心写日记第一站：小桔灯开心乐园—玩玩乐乐长见识第一站：小桔灯开心乐园—玩玩乐乐长见识猜谜语1、千根线来万根线，颗颗珍珠线上串，看得见来摸得着，掉在地上却不见。雨(自然现象)第一站：小桔灯开心乐园—玩玩乐乐长见识猜谜语(自然现象)2、身体轻又轻，空中来旅行。有时像棉絮，有时像鱼鳞。云第一站：小桔灯开心乐园—玩玩乐乐长见识猜谜语(植物)3、小小伞兵随风飞，飞到东来飞到西，降落路边田野里，安家落户扎根基。蒲公英第一站：小桔灯开心乐园—玩玩乐乐长见识猜谜语(植物)4、春穿

2、绿衣秋黄袍，头儿弯弯垂珠宝，从幼到老难离水，不洗澡来只泡脚。水稻第一站：小桔灯开心乐园—玩玩乐乐长见识猜谜语(植物)5、小小花儿爬篱笆，张开嘴巴不说话，红紫白蓝样样有，个个都像小喇叭。牵牛花第一站：小桔灯开心乐园—玩玩乐乐长见识猜谜语(动物)6、头戴大红花，身穿什锦衣，好像当家人，一早催人起。公鸡第一站：小桔灯开心乐园—玩玩乐乐长见识猜谜语(动物)7、嘴像小铲子，脚像小扇子，走路左右摆，水上划船子。鸭第一站：小桔灯开心乐园—玩玩乐乐长见识猜谜语(动物)8、头像绵羊颈似鹅，不是牛马不是骡，戈壁滩上万里行，能耐渴来能忍

3、饿。骆驼第一站：小桔灯开心乐园—玩玩乐乐长见识猜谜语(动物)9、身穿大皮袄，野草吃个饱，过了严冬天，献出一身毛。绵羊第一站：小桔灯开心乐园—玩玩乐乐长见识猜谜语10、身披绿棉袄，唱歌呱呱叫，田里捉害虫，丰收立功劳。青蛙(动物)第二站：小桔灯快乐学堂—轻轻松松学知识第二站：小桔灯快乐学堂—轻轻松松学知识看图画，眼珠转，开动脑筋想想看；说图画，话连贯，妙语连珠一串串。第二站：小桔灯快乐学堂—轻轻松松学知识1、小鸭子长的什么样子？(按照一定的顺序：从头到脚。从全身到局部)2、它们是如何生活的？(生活习性：如何吃，如何活动

4、，怎么睡觉)3、喜欢它们吗？为什么？如何表达这种喜爱之情？第二站：小桔灯快乐学堂—轻轻松松学知识第二站：小桔灯快乐学堂—轻轻松松学知识自然旋律第二站：小桔灯快乐学堂—轻轻松松学知识A册181面《小鸭子》1、这篇日记一共有几个自然段？每个自然段分别写的什么？2、作者从哪几个方面来写鸭子的可爱？3、小作者为什么会写小鸭子?第二站：小桔灯快乐学堂—轻轻松松学知识A册185面《雾》1、这篇日记一共有几个自然段？每个自然段分别写的是什么?2、第几自然段具体写了起“雾”时情景？3、雾散了，又是怎样的情景?这样写有什么好处?是怎

5、么写的?第二站：小桔灯快乐学堂—轻轻松松学知识自然旋律中间：抓住描写对象的特点，细致描述开头：介绍自己写了什么（描写对象）结尾：抒发自己的思想感情(听觉、嗅觉、触觉……)第二站：小桔灯快乐学堂—轻轻松松学知识读范文，用心赏，好词佳句记心上；勤动脑，心中念，标点符号也不忘。第二站：小桔灯快乐学堂—轻轻松松学知识B册172面《大熊猫》1、这篇日记一共有几个自然段？每个自然段分别写的什么？2、哪些自然段具体写了熊猫的特点？这样写有什么好处?是哪些特点?第三站、小桔灯梦想舞台—开开心心展自我●热身运动我来当老师●练笔竞技场

6、自然旋律自然旋律第三站、小桔灯梦想舞台—开开心心展自我中间：抓住描写对象的特点，细致描述开头：介绍自己写了什么（描写对象）结尾：抒发自己的思想感情(听觉、嗅觉、触觉……)第四站：小桔灯趣味积累—读读背背真快乐●读读背背●开心链接1、A册看图画学思考。《弟子规》2、B册例文一课后练习。