五年级综合实践活动计划.doc

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1、五年级综合实践活动计划　　一、  内容确立：　　这学期，我们五年级级部想从以下几个方面来制定综合实践活动课的方案：　　（1）从学校发放的《劳动与技术》这本教材上选取有关家政方面的部分内容进行活动。　　（2）从学校发放的《综合实践活动设计》这本教材上选取有关手工制作方面的内容；　　（3）从语文课本中开发有关的综合实践活动的内容，如感受春天的节律；练写作文《春到校园》；又如结合读名著《朝花夕拾》、《繁星*春水》、《寄小读者》、《上下五千年》等，开展读名著、写心得体会等活动；再如结合“节约用水”这一语文综合性学习，开展相应的听说读写的系列活动。　　二、活动

2、目标：　　1、学会编织简单的手工制品，培养学生的动手操作能力，以及和同伴合作的能力。　　2、观察、感受春天、搜集描写春天的名家之作、用手描绘身边的春景　　3、阅读名著，丰富学生的课外阅读，感受名著的文字魅力，提升学生的语文素养　　4、在对用水情况的调查中，让学生发现生活中不易觉察的浪费水的现象，增强学生的节水意识，做一个“节约型”小学生　　三、  内容安排：　　三月份：　　1、编织系列活动之一：欣赏制作精美、造型别致的手工编织品；　　2、编织系列活动之二：认识一些编织的材料和工具，学习简单的手工编织——扇子；　　3、“感受春的节律”系列活动之一：观察

3、春天的校园，寻找春天的影子；学习、搜集颂春的古诗和现代诗歌。　　　 　四月份：　　1、编织系列活动之三：学习简单的手工编织——神态各异的小动物　　2、编织系列活动之四：学习生活中的绳结技术　　3、欣赏名家笔下的描春之作，感受名家的语言魅力　　4、开展“春到校园”的年级作文比赛。　　五月份：　　1、编织系列活动之五：.欣赏造型各异的中国结　　2、编织系列活动之六：学习编织中国结——鞭炮结　　3、.名著阅读月——鲁迅的《朝花夕拾》、冰心的《繁星*春水》　　4、欣赏、交流《春到校园》的获奖之作　　六月份：　　1、编织系列活动之七：评比学生编织的手工制品　　

4、2、开展《朝花夕拾》、《繁星*春水》名著颂读会　　3、名著阅读———《上下五千年》　　4、开展语文综合实践活动——节约用水　　四、  活动评价：　　1、展示学生的手工作品，评出“小巧手”数名　　2、展览学生的优秀习作，评出“写作能手奖”若干名　　3、评选“金嗓子”诵读小明星若干名。　　4、评选生活中的“节水小标兵”若干名.　　教案试