五年级综合实践活动计划

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1、★精品文档★五年级综合实践活动计划五年级综合实践教学计划五年级综合实践活动课教学计划余家营小学柯红珍小学五年级综合实践活动计划小学综合实践活动科教学工作计划2、分成几个小组，让学生们把自己收集得来的各种动画片的图片资料，互相交流，欣赏二、发展阶段1、教师可选择一些学生所熟悉的和所喜爱的动画片，说说这些动画片表现的内容和艺术特点2、让学生归纳一下，动画片有哪些类型，以及动画片要经过那些工序才能完成3、临摹或试着自己创作一个动画形象1）将你收集来的动画人物图片剪贴在书上的方框内2）自己临摹或制作一个简单动画

2、形象3）在家长或老师的辅导下完成一个简单的电脑动画片，:比如：《龟兔赛跑》《狐狸和乌鸦》A设计的角色形象B制作的过程C自己的体会三、拓展阶段2、教师警语慎看动画片：有辨别地看、有节制地看、有思考地看辩论会有人认为动画片可以激发儿童的想象力，丰富他们的娱乐生活，五年级品德与社会学科课外活动计划一、指导思想：以素质教育理论为指导，全面贯彻全国基础教育工作会议精神，落实国务院《关于基础教育改革与发展的决定》和教育部《基础教育课程改革纲要》的有关要求，结合学校科技特色，地方特色，校本特色；以综合为特征，以实践为

3、核心，以活动为载体；以塑造“学校文化”为主线，以探究“校本综合实践活动特色”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创2/2★精品文档★为目标，贯彻新课程理念，通过让学生主动参与，亲自实践组织各种研究性活动，激发学生的学习兴趣，提高学生观察、分析和解决实际问题的能力，培养学生的综合能力，全面提高学生的综合素质，形成学校办学特色二、活动主题本学期综合性学习，开展：“遨游汉字王国”、“保护环境：认识水的世界”、“自我保护—认识用电的安全性”等系列活动三、综合实践活动课程目标1、情感目标：通过

4、开展综合实践活动，培养学生对社会生活的积极态度和参与综合实践活动的兴趣2、知识目标：了解信息技术、劳动技术、社区服务和研究性学习的一些常识3、能力目标：使学生具有基本的生活自理能力、交往协作能力、观察分析能力、动手实践能力以及对知识的综合运用能力和创新能力4、过程目标：初步掌握参与社会实践与调查的方法、信息资料的搜集、分析与处理的方法和研究探索、实验求证的方法5、人格目标：获得亲身参与综合实践活动的积极体验和丰富的经验，塑造完善人格，初步养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质，形成对自然的关爱和对社会

5、、对自我的责任感四、活动计划表　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创2/2