2013-2014学年第一学期期末复习计划.doc

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1、2013-----2014第一学期复习计划大刘小学一年级语文李化亮2013.12.272013-----2014第一学期复习计划大刘小学一年级语文李化亮2013-----2014第一学期复习计划大刘小学一年级语文李化亮2013.12.272013——2014学年第一学期期末复习计划学校：班级：科目：姓名：一、复习目标1、学习习惯：进一步掌握正确的读书姿势、写字姿势和握笔方法，养成良好的读书习惯和书写习惯。2、汉语拼音：读准声母、韵母，整体认读音节，读准四声，会读轻声，准确拼读音节，能正确书写声母、韵母和音节。3、识字写字：准确认读400。个生字；说出基

2、本笔画的名称，能按笔顺在田字书写、默写100个生字，做到正确、规范，姿势端正，书写整洁。4、口语交际：用普通话进行口语交际，声音清楚，态度大方。能看图用一句完整的话或几句连贯的话回答问题，讲一件简单的事情。5、阅读：能认识句号，正确流利地朗读、背诵指定课文；会分角色朗读对话二、学生学习情况分析1、形近声母及韵母、整体认读音节和三拼音节的拼读有所回生。2书写质量下降3对未见过的题型不能适三、复习内容1、打实语文基础知识，加强拼音（声母、韵母、整体认读音节）的复习，看拼音写词语和生字组词的训练。2、以课文为本，对每篇课文内容进行梳理概括，了解阅读的基本方法

3、。3、对学生进行字词句的训练，并能根据句子表达的内容填出相应的词语。4、抓住《语文园地》的练习特点，以归类的形式激发学生复习语文的兴趣，让学生主动阅读课外书籍，培养良好的阅读习惯。四、复习措施、紧扣课后练习和综合复习，对学生进行针对性强的查漏补缺的复习工作。2、对学生易错易忘的字词进行比较，增强学生的记忆力。3、根据学生掌握知识的情况，布置自主性作业，满足不同学生的复习需要。复习内容要有阶段性，体现循序渐进的认知规律。4、阅读训练的内容多样，帮助学生建构最基本的阅读概念，培养学生的阅读能力。5、以看图写话为核心，鼓励尝试大胆想象，旨在培养学生各异的思维

4、方式。五、复习方法以归类复习为主，单元复习为辅，渗透学生的思维训练。不让学生硬性抄写和机械记忆，培养学生复习的兴趣。让学生比较轻松的度过复习阶段。六、复习安排表时间复习内容复习用时12.28拼音部分212.29第一单元21.2第二单元21.3第三单元21.6第四单元21.7第五单元21.8第六单元21.9句子练习21.10同音字形近字辩析2