2013-2014小学期科学实验计划.doc

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1、东胜区第十二小学2013-2014学年第二学期科学实验工作计划一、指导思想以先进的科学教育教学思想为指导以我校“十二五规划”和本学年的学校计划为指导，结合我校实际情况，为优化学校特色，全力打造科技活动中心，加强科科学教育，开足开齐实验。全面培养学生爱科学、学科学、用科学的科学素养，在全校师生中行成“讲科学、用科学”的学习氛围，坚持科学发展观，深化教育改革，深入推进素质教育，适应新课程改革中实施的新课程标准。因此，教师要善于激发儿童的探索动机，善于为儿童创造良好的探索情境，善于启迪诱导学生的集体研讨

2、，集中集体的智慧，使他们对自然的观察、发现问题、提出问题和做出自己对问题的假设答案。而科学实验探究是科学学习的中心环节。在教学中就必须坚持，才能真正体现科学课的目的。在教学活动设计和组织教学时，借助课程目标中的“活动建议”，在内容、形式、程序上，把目标融入其中，以科研指导教学，以探究为中心，指导学习活动的开展。二、要求1.认真阅读《科学课程标准》，在实验教学中贯彻新课程理念。2.实验课做到开齐、上足、教好，更要让学生有动手操作的机会。3.要认真记好实验室使用记录、实验室仪器借还记录等台帐，并及时将

3、台帐收集装订。4.要及时整理实验使用后的器材，发现损坏及时记录。三、具体措施1.进一步完善实验室管理的各项规章制度并认真贯彻执行。搞好实验室安全与日常清洁卫生工作。2.加强对实验室建设和管理的意识，进一步完善实验室各项工作。加强科学教学的常规管理，继续实行“实验室使用登记制度”，促使教师上好实验课，在实验课上大力提倡学生自主设计实验方法，以此培养学生创新意识。学期初认真做好各实验室内设备的检查维修工作，使设备能够正常运转，保证实验课正常开出。3.加强请示汇报，及时向领导汇报教育教学工作中的疑难问题

4、，取得领导支持。4.加强现有人员的业务学习，注重自身的提高。明确科学课程的要求，重视科学的重要性，上好自然科学课。充分利用仪器设备，充分利用电教设备和电教材料（如多媒体、光盘资料等），开足、开全实验课。5.鼓励教师自制教具，丰富教学材料，充实实验设施。6.做好期末工作小结，清点仪器、设备、药品，制定采购计划。东胜区第十二小学二〇一四年二月二十日东胜区十二小2013—2014第二学期实验教学计划安排表 三年级实验教学计划单元序号实验名称页码指导完成时间土壤与生命1观察土壤P4三月2研究土壤的成分P5

5、3比较沙土、黏土和壤土的不同P6-74做肥料袋P105“保持水土”的模拟实验P13植物的一生6观察种子的内部构造P16三、四月7探究种子萌发时需要的条件P178观察茎的运输作用P209叶的蒸腾作用的实验P2210植物向光性的实验P2211观察并解剖植物的花P23固体和液体12用多种方法研究固体的性质P29四、五月13研究固体的混合和分离P3114研究固体的沉和浮P3215研究固体的溶解与分离P3316比较各种不同液体的性质P35-3617观察液体在水中的沉和浮P3718观察热水在冷水中的流动P38

6、19研究液体的混合P3820使沉在水中的物体浮起来P39-4021模拟潜水艇的上浮与下沉P40关心天气22测量气温P45-46五月23做个雨量器P4724做风向标和风力计P49观察与测量25综合运用各种感官观察比较茶P56六月26测量杯子的容积P6027测量树叶的面积P61四年级科学实验教学计划单元编号实验名称页码指导完成时间骨骼与肌肉1做手臂活动模型或膝关节活动模型P9三月物体的运动2测量走路的速度P30四月3探究物体运动的方式P32-334探究小车运动的快慢与什么因素有关P365探究摆的快慢与

7、什么因素有关P37无处不在的力6正确使用弹簧秤P41五、六月7研究拉力与弹簧拉伸长度的关系P448研究如何减小摩擦力P48-499制作降落伞P5110探究降落伞的下降的快慢与哪些因素有关P52调查与预测11探究在哪种情形下粉笔下落不容易粉碎P59六月12P60探究食盐的溶解量对溶液的体积有没有影响五年级科学实验教学计划单元编号实验名称页码指导完成时间神奇的机械1研究杠杆省力的秘密P5三月2斜面坡度大小对小车拉力影响的实验P73探究轮轴是否省力的实验P104组装定滑轮和动滑轮P125研究链条传动的特

8、点P146研究齿轮传动的特点P14形状与结构7研究纸的形状与承受力的关系P17三、四月8研究不同形状支架的稳固性P199建高塔P2010研究不同桥梁的特点和承受力P23它们是怎样延续后代的11用植物的茎或叶或根进行繁殖P29四月岩石12观察岩石标本P39五月与矿物13模拟变质岩的形成P4214研究常见矿物的特征P44-48人体的“司令部”15测测皮肤里神经的敏感性P58五、六月16研究身体不同部位反应的快慢P5917研究个体之间反应速度的差异P59交流与质疑18纸飞机下降快慢与什么