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《人教版小学英语PEP五年级下册第二单元.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、PEP小学英语_五__年级下册教学设计单元Unit1Myday总课时6主备人蔡剑教材分析本单元围绕话题“Whatdoyoudoontheweekend?”和“Whendoyou----?”引出两组情景对话和一个趣味故事。本单元是五年级上册第二单元的延续，重点学习一天中不同时间内学习和生活起居情况以及周末活动安排的表达。本单元在复习以前学过的表达动作词汇的基础上，重点学习一些与日常作息有关的动词短语及借此短语。尤其是学会使用频度副词谈论日常生活，用所学语言知识询问和描述一天中的生活起居及周末活动等，并在此基础上培养学生的语言交际能力和“用英语做事情”的
2、能力；学情分析学生已掌握的相关知识1.基本掌握时间的整点表达法；2.基本能对自己在周几做什么事情进行简单的描述；3.基本掌握辅音字母c,l,p的发音；学生可能遇到的学习问题1.对于频度副词:often,always,usually,sometimes,ever,的意义和区别容易混淆；2.把时间和短语放在一起综合运用；3.用本单元句型描述自己的日常生活；单元目标知识目标：1.能够掌握本单元出现的:takeexercises,goshopping等单词和词组，并熟练朗读与运用；2.能够使用频度副词回答作息时间；3.能够运用所学语言知识描述一天中的生活起居
3、以及周末活等；能力目标：通过语言学习以及多种形式的交际活动，能够掌握本单元词汇和重点句型，并运用其完成询问他人的能力及介绍自己能力的交际，形成良好的语言交往能力。情感态度：1.引导学生养成良好的作息习惯，能够理解尊重从事不同职业人；2.训练学生的角色扮演能力，引导他们学会思考如何安排作息间单元重难点单元重点1.四会词组：eatbreakfast,domorningexercises,have---class,playsports,eatdinner,goforawalk,goshopping,cleanmyroom,takeadancingclass
4、.1、重点句型：----Whendoyou____?------Ioften-----------.4.语音知识：掌握字母组合cl,pl的发音。单元难点1.掌握四会词组以及重点句型；2.能熟练使用频度副词表达日常生活；课题Unit1:Myday课时1/6主备人蔡剑教学内容PartA:Let’stry&Let’stalk教学目标1、知识目标：A.能够听说读写:eatlunch,cleanmyroom,have---class，shopping,eatdinner;B.能够听懂问句:Whendoyougetup?并能用所学动词短语替换句型“Iusuall
5、y----at-----.”中的关键词回答问句；2、能力目标：能够听懂、会说、会表演Let’stalk的内容，并能在真实的场景中运用所学语言进行真实的交流和用；3、情感目标：能够提高口语表达能力和语言组织能力，并且进行积极的思考和大胆的创新，提高自主学习的能力。教学重难点教学重点1.能够在实际语境中交流运用关于作息时间的问答句：“Whendoyou---?”“Iusually-----.”2.能够表演并内化Mainscene和Let’stalk的交际内容；教学难点学生能够大胆创编和表演有关作息时间的问答小对话。教学方法1.Cooperativelea
6、rning；2.Situationalteachingmethod；3.Thewholebodyreactionmethod；4.Gameteachingmethod；5.Gameteachingmethod。教学准备1.Multimedia courseware.2.Teaching plan3.Students evaluate small gifts教师活动学生活动二次备课Step1:Free-talk1.Greetings;2.Dailyactivities:-------Howareyou?------How’stheweathertoda
7、y?------Whatdayisit?------What’sthedatetoday?3.Enjoythesong《Whattimeisit?》4.Teachershowaclock,askandanswer:“Whattimeisit?”设计意图：课堂伊始，教师通过与学生们一起唱活波有趣的歌曲，复习了时间的表达法，导入了时间的话题；利用钟表进行了时间的回答，引入了本课的重点句型“Iusually---at---.”,师生交流中过度自然，为新课的学习做好铺垫。Step2:Presentation1.Teachershowthetimetable,
8、butnottellSswhattodo;2.Playagame;设计意图：通过教师制作的作息时间表，来让学
