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时间:2020-03-07
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1、人体的消化器官[教学目的] 向学生介绍有关消化吸收的基础知识,使学生了解消化道的组成。[教学重难点] 消化道的组成。[教具准备] 消化器官挂图。[教学过程]1、导入新课,我们喝的水和吃的每样食物都要经过人体自身地处理,才能吸收其中的营养成份并且将废物排出体外。那么,进行这项工作的器官有哪些呢?这堂课就让我们来学习。2、板书课题,学习课文:(1)朗读课文,出示挂图,了解消化器官的名称及位 置(2)消化:食物在消化道内被分解成为可吸收的成分的过程叫消化,分为物理性消化和化学性消化;吸收:消化后的营养成份通过消化道管壁进入循环系统的过程叫做吸收(3)消化系统的组成及
2、其功能和形态(4)青少年消化系统的特点(消化道短而窄,管壁薄,容积小,消化能力不强,特别注意饮食卫生)3、学生提出疑问,相互讨论学习,教师总结4、再次朗读课文,完成课后练习。5、效果考查,让学生根据挂图按顺序说出各消化器官的名称。[板书设计] 人体的消化器官 消化道:口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠、肛门、消化系统 消化腺:唾液腺(口腔腺)、胃腺、胰腺、肝脏、肠 腺
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