乡村幼儿园教师保教能力提升送教下乡培训总结.doc

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1、2019年张掖市乡村幼儿园教师保教能力提升送教下乡培训总结很荣幸自己能够参加这次的培训学习，这次的培训充实而富有意义，使我受益匪浅，让我如幼苗般得到了滋养，首先我要感谢领导们给我们搭建了一个良好的学习交流平台，专家和一线老师们毫不保留的把在学习和工作中的经验拿出来指导我们，我佩服她们的自信，佩服她们的敏锐，佩服他们知识的渊博，在这短短的四天里，我好象从里到外受到了一次洗礼，是对心灵的震撼和思想理念的转变，但感觉又都是幸福而充实的，因为每一天都能听到老师们和权威专家不同课程的讲座，每一天都能感受到思想火花的碰撞，每一天

2、都有丰硕的收获。郭春梅老师带给我们的中班社会《交通标志作用大》，通过游戏情景感受交通标志的作用，让幼儿更深入的认识了标志在生活中的运用。马美珍主任给我们带来了微型课《遵守规则》，让老师们耳目一新。活动过程收放自如，教师的讲述声情并茂，引导幼儿用熟悉的线条，符号自己制定规则，真正的将课堂还给幼儿，体现了幼儿的主体性。田燕妮老师带给我们的大班健康《好玩的充气棒》，幼儿在自主探索的过程中，发现充气棒的多种玩法，让幼儿在自由快乐的氛围中，培养了幼儿的自主探索能力，身体的协调性，灵敏性得到发展。12月27日早晨，杨园长细细为我

3、们解读了区角活动开展中遇到的困惑和问题，让我们明确了区角活动是幼儿自我学习、探索、发现、完善的活动，尊重幼儿，让其自由选择，自主决定是幼儿主动学习的基本条件，让我们坚定了将区角活动开展得更好的信心。下午濮园长带领我们参观了幼儿园的办园特色，并毫无保留地将本园办园特色的经验向我们做了介绍，让我们明白了创意美术教学并不是单一的用笔画，而是用各种形式、各种材料、各种方法作画。给我们留下了深刻的启迪与思考，让我们深刻体会到：把简单的事情坚持下去，就一定会把它做到极致。五星教研活动，以教师在开展区角活动时存在的困惑入手，让教师

4、小组内提出问题，杨园长进行解答，再到小组合作找出解决问题的策略。让我们茅塞顿开，为本园区角活动的开展提供了灵感。在区角活动中，让幼儿按照自己的兴趣与能力选择适合自己的活动，教师将自己的主导作用通过环境创设，材料投放、适当的介入就可以让幼儿有所收获，达到教育的目的。在以后的工作中，我将把这次培训的理念融入各项活动中，扎实有效的开展本园的区角活动。下午的创意美术，更是让我大吃一惊，这些材料都是来源于我们的生活，而且是经济实惠的，不需要耗财，老师动动脑子，就能为孩子创造一片快乐的天地。终究原因，还是我们自身的问题，老师缺少

5、一双观察的眼睛，缺少一个创新的脑袋。我将在以后的工作中，理论联系实际，扎实的开展自己的工作，为幼儿创造一个发展的环境。这次的培训充实而富有意义，使我受益匪浅，让我如幼苗般得到了滋养，再次感谢领导们给我们搭建了一个良好的学习交流平台，感谢专家和一线老师们毫不保留的把在学习和工作中的经验拿出来指导我们，在这短短的四天里，我们每一天都能感受到思想火花的碰撞，每一天都有丰硕的收获。今后我会不断努力，做一名更加出色的幼儿老师！