汉语言文学(师范)专业培养方案(批注版).doc

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1、文学院汉语言文学(师范)专业培养方案TrainingProgramofChineseLanguageandLiterature(TeacherTraining)bytheSchoolofChineseLanguageandLiterature,SCNU—、培养FI标总体H标：木专业培养能在基础教冇领域从事教育、教学、科研和管理工作，或者能在其他行业从事汉语文学相关丁•作的、适应现代化建设需要的专业人才。目标1：培养学生成为具备高尚的教师职业道徳修养和较厚实的文化底蕴、并有为发展社会语文事业服务精神的人才。目标2：培养学生成为具备牢固的专业思想，具有较坚实的汉

2、语言文学专业基木理论和基础知识的人才。目标3：培养学生成为具有独立运用木专业基础理论和基础知识进行教学和科研的人才。目标4：培养学生成为具有健康的心理素质、较强的社会适应性与竞争力的人才。TrainingTargetsOverallobjective:tocultivateprofessionalpersonnelwhocanmeettherequirementofmodernizationconstructionandcanbequalifiedtodoworkinbasiceducationinthefieldsofeducation,teaching,

3、research,andadministration,orinotherindustriesonChineselanguageandliteraturerelatedwork.Target1:cultivatestudentstobecometalentswhopossessnoble-mindedteacherprofessionethicsaccomplishmentandprofoundculturalaccumulation,andthespirittoservethedevelopmentofsocialliterature・Target2:cul

4、tivatestudenlstobecometalentswhopossesssolidprofessionalthoughts,basictheoryandbasicknowledgeinChineselangutigeandliterature・Target3:cultivatestudentstobecometalentswhopossessthebasicskillsofteachingandresearchingusingthebasictheoryandknowledgeinthismajor.Target4:cultivatestudentst

5、obecometalentswhopossesshealthypsychologicalquality,strongsocialadaptionandcompetitionability・二、培养要求总体要求：通过木专业课稈的系统学习和实训，使学生较为全面地掌握木专业的基本理论和基础知识，获得较强的专业技能，具备优良的专业素质。知识结构要求：A1：掌握语言、文学的基木理论和基础知识；A2：掌握汉语言文学理论与文学发展史；A3：掌握外国文学理论与文学发展史；A4：掌握汉语文学和实用文写作知识；At：掌握汉语言文学教学原理与方法。能力结构要求：B1：具有在基础教

6、育领域独立从事教育、教学、科研和管理工作的能力；B2：使学生掌握英语、学会使用电了计算机，达到国家规定的等级标准；B3：具有现代信息观念，具备现代语言文字信息处理的能力；B4：具有较强的社会适应性与竞争力。素质要求：C1：掌握教育科学的基础知识、和基木理论和教师职业的基本技能；C2：掌握现代教冇技术，具备独立讲行教育教学工作的能力，并初步了解学科领导和教育管理的基础知识；C3：有良好的专业造诣和人文素养；C4：具有科学精神和创新意识，初步掌握汉语言文学及其教冇教学研究的基木方法，了解本学科的发展趋势与其它学科的发展关系；C5：关心本学科与社会生活的联系；06

7、：具有健康的体魄和良好的心理素质，能承担教师及社会语文工作者的职业重任。TrainingRequirementsRequirementinwhole:throughthesystematiclearningandtrainingofthecurriculuminthismajor,studentsareexpectedtocomprehensivelymasterthebasictheoryandknowledgeinthisfield,getstrongprofessionalskills,andpossessexcellentprofessionalqu

8、ality.Requirementforknowle