直角认识微课教学设计方案.doc

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1、微课教学设计方案微课名称《直角的认识》教师姓名刘建教师单位荥经县花滩镇中心小学知识点来源□学科：数学□年级：二年级□教材版本：西师大版□所属章节：第二单元第2课时录制工具和方法Camtasiastudiov6.0.2/ppt设计思路本微课利用多媒体课件，先从生活实物中找出角，引入直角，帮助学生形成直角表象，再利用课件帮助学生掌握判断直角的方法和画直角的方法，便于突破本课难点，及时巩固练习，促进学生形象思维向抽象思维过渡。教　　学　　设　　计项　　目内　　　　　　容教学目的1、认识直角，掌握使用三角板判断直角的方法。

2、2、学习、掌握利用三角板画直角的方法。教学重点难点1、使用三角板判断直角。2、动手画直角。教学过程1、从生活中实物中抽象出直角。2、如何利用三角板的直角判断一个角是否为直角。3、用三角板帮助画直角。4、巩固应用，数直角。应用说明用于新课的学习