（自动化）专业培养方案.doc

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1、（自动化）专业培养方案专业代码：080602学科二级类：电气信息类授予学位：工学学士一、有关说明（一）业务培养H标本专业培养具备电工技术、电子技术、控制理论、检测技术及仪表、计算机技术与应用等较宽广领域的工程技术基础和一定的专业知识，能在运动控制、过程控制、自动化仪器仪表、计算机测控技术等领域从事系统分析、系统设计、系统运行、科技开发及研究等方而工作的高素质应用型高级专门人才。（-）基本规格和要求本专业学牛主要学习自动化方面的基础理论和专业知识，受到良好的工程实践训练，掌握IH动化领域的基础理论知识和专业技能，具有进行控制系统分析、设计和开发

2、能力，以及一定的管理、决策能力。本专业的毕业牛应获得以下儿方面的知识和能力：其一、具有扎实的自然科学基础，较好的人文社会科学基础和外语综合能力；其二、具有全面的电气信息工程索养，掌握木专业必须的较宽的技术基础理论知识，主要包括电路理论、电子技术、控制理论、计算机软硬件基础及应用等；其三、较好地掌握自动化仪表、过程控制、运动控制系统、电气控制与PLC等方面的知识，了解本专业学科前沿和发展趋势；其四、获得较好的系统分析、系统设计及系统开发方面的工程实践训练，具有本专业必需的分析、设计、绘图、计算、测试、文献检索及运用现代信息技术获取相关知识等基本

3、技能；其五、在本专业领域内具备一定的科学研究、科技开发、组织管理能力，具有较强的工作适应能力和协作精神。（三）主干学科控制科学与工程、电气工程、计算机科学与技术（四）主要课程电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、微机原理及应用、程序设计基础、电机与拖动基础、自动控制原理、过程检测与仪表、电力电子技术、过程控制、运动控制系统等。（五）主要实践环节电路电子基础实验、电子技术应用实验、微机原理及应用实验、检测与控制综合实验、电力电子与电气传动综合实验、军训、工程训练、电子技术课程设计、计算机控制技术综合应用设计、自动控制工程设计、生产实习、毕业设计

4、（含毕业实习）等。（六）专业特色本专业本着“大基础、大工程”的教育理念，按照“2+1+1”工程应用型人才培养模式进行设置。一二年级按电气信息大类进行培养，进行通识教育和学科基础教育，夯实人文素质和科技素质功底；三年级按专业进行培养，夯实专业知识和能力基础，突现口动化专业“控（制）管（理）结合，强（电）弱（电）并重，软（件）硬（件）兼施”的特点，在要求学牛具备扎实的控制理论基础的同吋，重点掌握自动控制系统的设计、调试等相关的工程技术知识，了解学科前沿和发展趋势，培养学牛信息处理的能力，突出计算机在工业控制领域的应用；四年级根据社会需求和就业情况

5、进行工程能力的培养，通过让学牛到企业去进行专业实践和实习或将工程技术人员请进来授课等方式，提升学牛而向行业岗位的实际工作能力。整个过程以基本素质和工程能力的培养为主线贯穿始终，采用模块化知识结构，通过柔性的课程设置和体现能力培养的实践教学环节，在保证人才的基本素质和全而发展的共性要求的基础上，使学牛在白动控制领域形成特长，体现个性需求，成为具有“宽厚、复合、开放、创新”特征的高素质应用型高级专门人才。二、各教学模块学分学时分配比例表序号教学模块学分学分比例学时学时比例备注1公共必修课程模块6733.9%96843.2%2公共选修课程模块84」

6、％1285.7%包括社会科学类、自然科学类、文学艺术类、创新创业教育类四类。面向全校学生开设。由学校统一设置。3学科必修课程模块2613.2%41618.6%4学科选修课程模块126.1%1928.6%本学科发展前沿和本专业大类里其他专业基本知识的选修课程。面向专业大类学生开放。由学科组研究制定。5专业必修课程模块1&59.4%29613.2%6专业选修课程模块157.6%24010.7%本专业最新、最前沿的知识和专业技能性课程。血向专业学生开放。由学院研究制定。7集中实践教学模块3417.2%(568)—不计入总学时8索质教育实施方案178

7、.6%——不计入总学时合计197.5100%2240100%说明：1、须修满197.5学分，方可毕业。2、选修课须修满35学分，其中，公共选修课程为8学分（至少2学分人文社科类公共选修课和2学分创新创业教育类公共选修课程），学科选修课程为12学分，专业选修课程为15学分。三、总周数分配表目>理论教学考试教实习课程设计专业实验综合实践生产实习综合设计毕业设计/实习军训入学教毕业教育其他假期合计5111523春61183«1•7H6111152341218夏二12175523428HM47H秋四H151523春四6118计合m73234563m

8、nOm497n说明：其他指公益劳动、运动会等机动时间。四、课程设置及进度总表电子信息与自动化学院自动化专业学制：四年校内专业代号：0701课程性质课程名称（英文名称