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《外研版一起小学英语四下《Module 1Unit 1 Don’t touch the machines ,please!》教案第二套.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、外研社（一起）四年级英语下册教案Module1Unit1Don’ttouchthemachines,please!一、教学内容：1.Words:factory,crisp,dangerous.2.Sentencepatterns:Don’t sing / write/ talk here! Wear the glasses/ hat! Stop!Don’ttouchthemachines,please!二、教学目标：1.知识目标:A.Getstudentstograspanewdialogueandsomenewwords.B.Getstudentstograspsentence
2、patterns:Don’t sing / write/ talk here! Wear the glasses/ hat! Stop!Don’ttouchthemachines,please!2.能力目标: 通过本课的学习，培养学生在实际语境中的综合语言运用能力。通过语言知识的学习，培养学生对于知识的迁移能力和发散思维的能力。3.情感目标:培养学生能够对不文明或不安全的行为的进行劝阻或提醒，以及在危险的地方培养学生的自我保护的意识三、教学重点、难点：1.教学重点：Helpstudentsgraspthekeysentences:factory,crisp,dangerous.D
3、on’t sing / write/ talk here! Wear the glasses/ hat! Stop!Don’ttouchthemachines,please!2.教学难点：Enablestudentstousethewordsandthedrillsfluentlyandcorrectly.四、教学辅助：CD,somecards,taperecorder,stickers,ect.五、教学过程:Teacher’sActivityStudents’ActivityStep1:Greetingsandwarmingup.T:Hello,howareyou?Ss:Iam
4、fine.Thankyou.Andyou?T:Iamfine.Don’tsitdown.Let’playagame.(让学生初步感知Don’t的含义)。Step2.Game①.T:Let’splayagame.Isay,yourepeatanddo.教师发出指令： walk,write,run,sing,talk,anddanceTouchyournose/eyes/shoulder/hair….(板书touch，注意渗透语音和拼写规则，齐读操练).然后教师发出指令，让学生用手去指教师所说的单词。T:Pointtothewall. Pointtothedesk. Pointtot
5、heblackboard. PointtoMr.Han’sglasses.板书glasses并强调复数的形式是玻璃glass加es,原因是以前的眼镜都是两片玻璃组成Step3.Game②给学生一些食物和饮料的照片，告诉学生给他们一些建议：Eatsome…Don’teat…Drinksome…Don’tdrinksome…其中有一幅图是薯片，导入新词crisps.T:Crispsaredelicious.Samandhisclassmatesvisitedacrispsfactory.Let’sfindouttherulesthere.Step4.Greeting.Saythech
6、antanddotheactions Thestudentslookandlisten,thendotheactions.Thestudentssaythekeywordsandsentencesindifferentways.Thestudentspractiseingroups. Actitout.Thestudentslistenandfindtheanswers. FinishtheActivitybook给学生问题，让学生带着问题去听录音，并找出问题答案。Qs:1.Whatdoesthemanaskthemnottodo?2.Whatdoesthemanaskthem
7、todo?在找出问题答案之后，对学生进行安全教育，即在有可能存在危险的地方要注意采取防护措施。然后打开书跟读一遍，注意强调模仿。在读到don’t的时候，可让学生起立，令其加深印象。 Step5.出示几张图片，上面是一些学生在学校应该干得和不应该干的事情。让学生小组讨论，说出一些建议，并动手写下来，为下一节课制定班规进行铺垫。Step6.Homework.由学生对本课所学内容进行梳理和汇总，让他们在小结时自己思考和整理本课的所学与所得。1.Listenandrepeatthedia
