写作先须拟提纲.doc

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1、写作先须拟提纲高考在即，我班有许多学生仍然在写作上频频出现失误。主要问题有：文体不明、离题偏题、思路不清、材料馈发等。如何在短期内让学生的作文能够保证达到高考作文的基本要求呢？笔者偿试了用强化学生拟提纲的办法来解决这一问题，效果较为理想。建一幢大楼事先要出规划图纸，外出旅游事先要规划线路，动笔写文章之前理应拟好写提纲。那么，一份写作提纲应该包括哪些要素呢？请看示例。阅读下面的文字，根据要求作文。我们常常听到“为你好”的声音。父母对孩子说“为你好”，朋友对朋友说“为你好”，单位对员工说“为你好”，政府对民众说“为你好”------一句“为你好”可以

2、引发我们许许多多的思考。请写一篇文章谈谈你对“为你好”的看法，或叙述生活中与这句话有关的故事。自拟标题，自选文体，不少于800字。提纲示例：（一）父母的良苦用心（记叙文）中心主旨：本文通过生活中的几件事表现父母希望“我”尽快自强自立的良苦用心。1、在我上小学时有一次我语文考了100分，母亲却没有过分高兴，又有一次数学只考了59分，父亲反而安慰鼓励我。2、上初中后每每次回家，母亲总是让我洗衣做饭，父亲还让我帮他干活。3、到了高三母亲常常打电话问我的学习成绩，父亲对我讲他当年没能考上大学现在后悔万分。4、以我对父母的理解感恩作结（议论抒情）（二）一切

3、为了孩子（议论文）中心论点：父母的一言一行都要有利于孩子的成长。1、有些父母总是让孩子饭来张口衣来伸手，这不利于孩子的成长。从反面切入提出论点。2、从生活上关心孩子，不使受冻挨饿。3、要帮助孩子树立远大理想（举毛泽东对毛岸英为据）4、要帮助孩子提高抗挫折的能力（举朱德母亲对朱德为据）5、总结：孩子的健康成长既要有阳光，又要历经风雨。论证方法：考虑用正反论证和例证。从上面的示例可以看出，一份完整的写作提纲应包括标题、文体、文章主旨、材料的选用、结构的安排、语言文字及写法方面的考虑等。在平的训练中，检查学生拟写的作文提纲，可以发现学生在写作中将会出现

4、的问题。请看病例：阅读下面的材料，按要求作文。在一个下雨的下午，我回家很晚，独自一个人吃“午餐”，小女儿快乐地凑到我身边，要我挟一块豆腐给她。“啊！”她高兴地叫起来，“妈妈，筷子好温暖啊！”我愣了一下，才想起也许因为天气冷，菜被炖得滚烫，筷子也就暖和了。但对一双筷子的温度竟表现出这样由衷的愉快，却是我不曾想到的。世人只会赞美佳酿，赞美丰盛的筵席，赞美那足以称得上伟大的东西；但一个三岁的小女孩却懂得在一个寒冷的下午享受一点点筷子尖端的温暖。请联系个人或社会实际，以“生活的温暖”为话题作文。生甲写作提纲如下：2标题---生活充满爱中心---通过列举社

5、会上的爱心人士、父母对孩子的关心，朋友的帮助，表现爱带给人的温暖。1、“最美妈妈”吴菊萍用左臂接住了不慎从楼上坠落的二岁女童妞妞，妞妞被救，吴菊萍手臂骨折。2、高考即将来临，校园里父母为孩子送饭的现象日益增多，照顾好子女的身体，同时也不忘照顾他们的心态。3、所谓“在家靠亲人，在外靠朋友”当我们遇到困难时，首先伸出援助之手的便是我们的朋友。结尾---生活处处充满爱，处处有温暖。分析：按照这份提纲作文可能会出现的问题，一是文体特征不明，叙又叙不具体，议又观点不明；二是缺乏真情实感，因为所选材料都与自己无关；三是没有新意，在写法语言方面没作考虑。生乙写

6、作提纲：标题材---聆听生活的美好中心---生活中我们总会碰到一些让我们温暖的事，这些事或大或小，却温暖了我们。1、在街上遇见一对年轻人为一位残疾乞丐买面色和水。2、在公交上，一位小孩子主动让位给老人。3、在医院，护士不厌其烦地为病人服务，脸上始终带着微笑。分析：这份写作提纲很草率，问题很多。若按此纲写成作文很难出佳作。首先是离题，题目要求写“生活中的温暖”，她却写“生活的美好”；标题中用“聆听”是应从听觉的角度写，而下面又是从视觉角度考虑；文体也没有明确；其它写法语言没作设计。强调学生养成作文前拟提纲的好习惯，让学生对照题目要求回视提纲，可以在

7、动笔之前发现自己的作文将要出现的问题，少走弯路，节约考场上宝贵的时间，并且能有效提高作文的质量。（曾都二中顾万春2013年5月15日星期三）本文刊登在《曾都二中教科研》2013-1上2