小学英语说课教案Unit.doc

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1、小学英语说课教案Unit3howmanyclassesdoyouhave?一、教学目标：通过课堂教学和课堂活动使学生掌握20-29数字的听、说、读、写。二、学生的价值态度培养：通过课堂中分组做数数游戏激发和培养学生学习英语的兴趣，发展其自主学习的能力，培养学生的团队合作精神和集体荣誉感。三、过程：T:Helloboysandgirls!nicetoseeyou~Howmanynumbersdowelearn？我们学过多少数字呢？Howmanywordsdowelearn?我们又学过多少单词呢？1.playacountinggameT:nowLet’splayacounting

2、game。现在让我们做个数数游戏吧T:我们现在将同学们分成三组:group1group2group3，同学们在我发下的大纸上写出学过的单词，统计一下：howmanywordsdowehave?最多的获胜，作为奖励，获胜组可以随意要求另外三组学生中的任意一组出一个英文歌曲或小节目。我看好你们~Ithinkyouwillwin~(ruels:thestudentsofeachgrouprecallthewordslearnedbybefore.thenwritethemdownonalargeofpaper.finallycountthewordsandseewhichgroup

3、writethemost.choosethebestgroup).活动过程略：将每组学生写好的单词粘贴在黑板上，一起数数T:Howmanywordsdowehave?Ok,Let’scount….One↗two↗three↗four↗five↗….twenty↗同学们这时也许会说了，twenty后怎么数呢？那么现在就让我们学习20以后的数字Wehave…words.Yeahwewin.(写在获胜组下方)2ReadandwhiteT:我们学习过1-20的数字，从21-29我们先说twety,然后在各位上分别加上Onetwothreefourfive一直到nine,比如二十一就是

4、Twenty-oneFollowme跟我读twenty-one↗twenty-one↘twenty-two↗twenty-two↘twenty-three↗twenty-three↘twenty-four↗twenty-four↘twenty-five↗twenty-five↘twenty-six↗twenty-six↘twenty-seven↗twenty-seven↘twenty-eight↗twenty-eight↘twenty-nine↗twenty-nine↘(此处辅助用做好的数字卡片)隙聊芰Α?（二）小组活动gT:好了这些单词我们都读是读会了，那大家会拼写吗？ca

5、nyouspellit?现在就让我们学几个单词的拼写吧canyouspellit?大家能拼写出么pleaselookatthespellings~eleveneleventwelvetwelveT:注意在单词的书写中找好字母间的距离，不要留有过大的空隙，字母的倾斜度也要保持一致，书写才能更美观。还要注意字母e的发音，在eleven中分别是发∕i∕∕e∕∕ê∕，有时e放在词尾不发音。如twelve3let’splayT:ok,nowyoucanreadfrom21-29andyoucanwhite12and11.收获不小吧。好了课程的最后，让我们再做个游戏吧。同学们也许会问Wh

6、at’sthegame?什么游戏呢it’s“findingtheneighbours“.找数字邻居游戏规则是，9个同学站成一排，我将21-29的卡片打乱顺序发给你们，第一个同学站出来用英文说出它手中卡片的数字，这时其他同学要注意看自己的卡片了和第一个同学念出的数字相邻的两位同学要及时站出来并根据卡片中的数字迅速排序并清楚地说出英文单词，最后三个人一起说“weareneibours”就算找邻居成功。oklet’splay~4homeworkT:最后是留作业的时间了willwin~(ruels:thesV第一，同学们利用课余时间可以利用我们游戏一的方法在我们的学习小组内进行言语对

7、话练习，同时呢又能完成过去单词的复习，一举两得。第二，将今天学的twelve和eleven进行默写。Okclassover.seeyounexttime.