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时间:2020-03-06
《【教学论文】《注重英语学习策略,提高英语学习实效》【教师职称评定】.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、牙策略,提高英语学习实效晏县中港中学李明生面临的重要任务。然而,如何有效地学习旨出:没有任何教学目标比“使学生成为独I学习者'‘更重要。联合国教科文组织总干疋教育内容的百分之八十以上都应该是方:耍雹因此,教会学生学习,传授有效的育界视为提高学习效率的有效途径及减轻i教学质量的有效措施。1探讨“学习策略”的问题:征乂实验稿)有关学习策略的定义为/学习策7习和发展而采取的各种行动和步骤S它戋的过程嘟在实施某种策略。例如,你阅读短文吋,即时记住它们,甚至在文字下面一一划线的阅读策略。但一旦考虑到实际的阅读效掉这种策略,而改用史为完善的新的阅
2、读nee,领会Keywords,留意句与句之间的:题的Insidemeaning,机智地作出合乎逻匚正确答案。檢的过程学生直接有了对学英语的体验。例如,•的英语书面表达的习惯,于是你注重了抓/words和难度较大的Phrases和Patterns,:变换和句与句之间紧密的衔接,以及文章1句。伴随着这种活动是发生在学生内心的龙的过程:的体验。但这并非一朝一夕可做到的。例填空时追究孤立的语言点,缺乏对上下文:你可能不适应新的做题方法:通读全文,句与句的紧密衔接,对漏空格的合理选李应的过程。4.学习策略是巩固的过程在英语学习的实践、体验、适
3、应屮,学习策略。而面对英语学习本身的特点,I古I已有的学习策略。5.学习策略是自省的过程学生在英语学习中,会不自觉地养成在阅读文章时,习惯逐字逐字读。而这利间训练掠读、略读等来口我完善的。6.学习策略是创新的过程在整个英语学习屮,每个学生都有-为实效性的策略,是有待学生不断地实足自省,不断地以动态的方式去调整,从浓语修养、文学修养、美学修养等去领悟娈创新更优化的英语学习策略。二、中学英语学习策略的构想与实足学习英语,需要勤学苦练,也就是E上成功的彼岸。另一方而,勤学苦练习需能勤学有成,苦练有果。英语学习策略用时间和精心科学地加以使用,
4、使英语学:是高效劳动。1.中学英语学习策略的内容中学英语学习策略要培养中学生使卩学生学习的盲目性,提高学习的自主性,条件。中学生的英语学习策略包括:调左策略等。“调控策略''是指学生对学习计划、3的策略,主要有以下一些策略:(1)明确学习英语的长期、近期目标<(2)根据实际需要制订相应的学习计:(3)摸索行之有效的英语学习方法。(4)善于创造和把握学习机会。(5)关注各学习环节屮的进展情况。」的得与失。[流学习体会或经验。?生为了完成具体学习任务而采取的步骤•些策略:唯备。右中注意力、观察力、模仿力。纳等逻辑手段。能力,举一反三。知识
5、,提高记忆力。结语言学习规律。了息进行合理的分类和储存。书、图书馆、网络等资源获取更多信息。说、读、写能力。为了争取更多的交际机会、维持交际以提•种策略,主耍有以下一些策略:用英语的机会。等H显捉高交际效果。屮遇到的困难。学配合。助和指导。□I勺英语学习策略是关键7-维尔的元认知研究的一个重要目标是解题,研究表明:元认知水平的高低联系着[于学习及学习策略方法的知识,并能否善活地应用各种策略去达到特定的目标。因卜导落实到实效上,学生才能学会学习。运用科学的学习模式。它要求最大限度地>高效率地培养和发展学生的自学能力,使学生成为学习的主人
6、。最优化的学法模预习——专心上课——及时复习——独立-系统小结——课外学习。真正让学生在教主观能动性,集中注意力,积极思维,敢于争辩,确定学习目标,以实现课堂教空2教师在课堂教学过程屮注意渗透与为学法。在指导学生进行听、说、读、乓学法。比如在常用词学习策略方面,中学耍的。教师可引导他们利用词根(T001(suffix);(例如,学习act时,同时学习a的),actively(活跃地),activity(活动)actc员)……)还可以引导他们借助近义词,举同时学习wound,injure,harm,damage和de们注意词义演变:如b
7、ook(n:书)、(v:reseadvance)□3指导学生掌握一些最佳学习策略。脑,保持愉快的学习情绪,重视英语语屋课文,多听多说,女口:听英语老师说话;台,看英文电影,使用电脑,参加课内夕三、指导学生发展英语学习策略调查表明,屮学生至少缺乏下而一@1.在学习过程中的自我控制能力;2.在学习过程中的自我评估能力;3・学习情绪的调控;4.信心的保持;5.合作精神;6.自主学习方法。在教学实践中,教师应注重引导学划、有步骤地发展,改进学习策略。优良更好,理解深刻,记忆牢固,应用岀神/学习过程屮,感到学习本身就是一种享受役。我们可做下列努
8、力:1・激发学生的认知内驱力。教师更引导学生热爱英语学习,用教师的人格卿力,让学生“把认知与情感合二为一,'。1.采取适当的竞争方法。适度的良热情。我校在高三设立“英语苹果杯"、6杯''等测试优秀奖和进步奖就很受学乞欢带
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