小学数学第《分数的基本性质》课时作业 - .doc

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1、苏教版小学数学第十册第六单元第一课时《分数的基本性质》课时作设计一、预习作业商不变的性质二、探究作业1、填空：====2、判断下面每组的两个分数是否相等。和和和三、课后拓展在下面方格纸上涂色                       涂色部分表示几分之几？ 苏教版小学数学第十册第六单元第二课时《约分》课时作业设计设计人：实验小学刘玉花一、预习作业1、回顾一下对约分的理解情况。2、什么是最简分数？说一说。二、探究作业1、你能写出不同的除法算式吗？（）÷（）＝（）÷（）＝（）÷（）这些算式之间有什么联系？2、在（）里填上最简分数。6分米=（）米40厘米=（）米15秒=

2、（）分25分=（）时三、课后拓展1、把0.5化成分数，问问自己这个分数是最简分数吗？你会把它化成最简分数吗？ 2、分母是10的最简分数有几个？  苏教版小学数学第十册第六单元第三课时《通分》课时作业设计设计人：实验小学刘玉花一、预习作业分数的基本性质是什么？二、探究作业1、找出和相等的分数。学生独立思考，写在练习本上。2、先通分，再比较下面各组分数的大小。和和和三、课后拓展选择1、一个分数约分后（）（1）分数大小不变，分数单位也不变（2）分数大小不变，但分数单位变小了（3）分数大小不变，但分数单位变大了（4）分数大小变了，分数单位也变了2、如果将分数的分子加上8，要

3、使分数的大小不变，分母（）（1）也要加上8（2）要乘8（3）要加上183、有一种黄豆，每1千克中含有千克蛋白质和千克淀粉。蛋白质和淀粉哪种成份的含量高一些？