六年级品社第一周教案.doc

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1、湄潭县中小学教案第1周2015年月日星期总第课时课题齐心真好课型新课教学目的要求1、通过对身边及社会中的合作实例学习，让学生明白合作的意义，体会合作真好。2、增强学生的合作意识。教学重难点1．学会通过生活细节感受合作的重要性。2、学会怎样合作。教学方法六步教学法教学准备教师：班级团体活动图片学生：准备一段团体合作材料教学过程教学过程一、谈话引入1．观看教科书第二页图片教师：一棵小树，生长多艰难，最后有了百里森林；一条小溪，天旱会枯干，汇聚千里大江不断。积少成多，我们今天来学习关于合作的故事。2．简单介绍合作的含义。3．同学们请闭上眼睛：还记得上个学期我们的一二.

2、九运动吗？里面的拔河比赛至今都是难以忘怀，你也许看不见你努力的场景，可是作为旁观者的同学和老师们都是你们取得成功的见证者，而且老师还有照片哦。亲爱的孩子们：知道是什么让你们获得了成功吗？是什么让你们取得胜利吗？当这块奖牌来到你身边时，你有什么感觉呢？激动、惊讶、喜悦，你会想到这块奖牌将给我今后的生活带来的变化，老师在为你们得成功而欢呼。同学们，我想告诉你们：老师爱你们，你们永远是父母的骄傲！现在来看看这位同学，平时的话你们也许不会看他一眼，因为他身材微胖、脾气很差、又不好好学习。可是从这张照片可以看出，他使出了多大的劲，虽是冬天，可他可以说是热汗淋漓。可从他的面

3、部表情来看，他付出了多少。在看看另一个小朋友，本来他很矮小，不会叫到他，可是因为实在差人，把他叫上去，他也显示出一位小小男子汉的气魄，让人刮目相看。同学们还记得起这样的一幕幕吗？发生在我们自己身上的这些事情，是很难忘记的。现在同学们请睁开眼，老师要让你们回答一个问题。二、交流感受1、学生交流回忆往事后的感受。学生A:学生B：2．教师小结：从诞生的那一刻起，我们就开始了自己独特的人生旅程。我们在学校，认识了新的人、事儿，我们有着自己的生活，我们在很长一段时间里都有更艰巨的任务，因此，我们要学会合作，理解合作。三、深入讨论1．学生讨论如下问题：为什么需要合作；有没有

4、只靠一个人就能完成的事情；有没有必须靠两个人才能完成的事情；有没有一个人根本就做不了的事情；又没有两个人也做不了的事情。2．学生相互交流讨论。3、学生汇报讨论结果。4、教师小结：不仅仅是同学们说的小事。比如太很重的东西，种很宽的土地，一道很难的数学题等等，更有以后进入社会的的工作、生活、游戏等等都离不开人与人之间的合作。4．结合上面的事例，进一步总结说明：合作是容易让人们把事情做好。5．老师把班级在集体赛事中取得的奖状、锦旗等，配了相对的文字，让学生传递、观看、讨论。提问：说说在你们班上、你们周围还有这样的合作事例吗？6、老师谈感受：就向大家所说的那样，战胜学习

5、困难、获得集体荣誉、开心的游戏活动，都需要我们之间的合作。四、老师小结大家在一起为了同一目标，齐心协力，互相配合，取长补短，共同完成同一任务，这就叫“合作”。小结今天你有什么收获？板书设计学会合作在学习上，合作战胜困难；在赛场上，合作赢得荣誉；在集体中，合作更加开心。作业收集合作谚语三句教学反思湄潭县石莲镇中心完小教师教案班级：授课教师：第1周2015年月日星期第2课时课题对手也是朋友课型新课教学目的要求学习书中的故事，帮助学生正确认识竞争与合作的作用及彼此的关系教学重难点了解合作的作用，从小培养学生竞争意识，以及尊重对手，明白对手也是朋友。教学方法六步教学法教

6、学准备教学相关情意图教学过程教学过程一、故事导入提问：同学们喜欢动物吗？回答：喜欢提问：那小朋友们觉得动物和人有什么区别呢？思考一下举例说明。老师说：珍妮是个总爱低着头的小女孩，她一直觉得自己长得不够漂亮，同时她也很骄傲，她觉得自己读了很多的书，学习很厉害，都是名列前茅，所以和同学们关系并不好。有一天，一位新老师来到他们班级，发现了这个情况，他打定主意要帮助这个女孩。他冥思苦想，终于有了一个想法，他是这么做的：让班上的同学自己组队完成一个搭字游戏，字有：好、太、一、吴等等；珍妮以为自己行，并没有找人组队，也没有人找她组队；到后来，她一个人没有完成任务，她意识到了

7、些什么，同学们看着老师，都明白了，珍妮也甜甜的笑了。教师：世界上的每个“我”都是独一无二的，可不是无所不能的，有时候要学会转变态度，与人合作。（板书：对手也是朋友）二、引入主题1．全体同学关上课本，老师今天要讲解一个动物的故事，名叫《鳗鱼的故事》。2．故事是这样的：有一种珍奇的鳗鱼，他的生命非常脆弱，只要一离开深海区，不到半天就会死亡。而有一位老渔民，他捕回来的鳗鱼总是活蹦乱跳的，老渔民的秘诀就是在满仓的鳗鱼中放几条狗鱼，狗鱼是鳗鱼的天敌，这样一来，船舱里的鳗鱼就被狗鱼激活了。3．提问：上面的故事给我们什么启示？一种动物如果没有对手，就会失去生命的活力。一个人如

8、果没有竞争对手，（）。一