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时间:2020-03-05
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1、六年级上册写字教案(硬笔)第5课重心平稳方正变化教学要求:1在观察与比较的基础上,认识到要写好字,除了要做到重心平稳,还要做到方正变化;2能分析病例,通过对照查出病因;3学会在书写时兼顾到字的重心平稳和方正变化。教学时间:1课时教学过程:一导入1板书课题重心平稳方正变化2写字时为什么要做到重心平稳和方正变化呢?这是我们这一节课将要学习的主要内容。二新授(一)重心平稳1汉字结构形式多样,形态变化纷繁,但不论字形怎样变化,都必须做到重心平稳。2做到重心平稳的方法:(1)横平竖直A出示例字B与病例进行比较,哪个字写得好,好在哪?我们写的时候应注意什么呢?小组讨论,班级讨论。C分析比较“重
2、”字。(2)左右平衡A出示例字B与病例进行比较,哪个字写得好,好在哪?我们写的时候应注意什么呢?小组讨论,班级讨论。C分析比较“坚”字。3上下对正方法同上4位置适当方法同上5把握斜度方法同上6夸张主笔方法同上(二)方正变化1有些字的外形方正对称,稳定平衡,初学写字的人常常将这类字写得呆板无精神。这需要对字的笔画和结构进行适当的变化,才能使字显得生动美观。2做到方正变化的方法:(1)长短变化A出示例字B与病例进行比较,哪个字写得好,好在哪?我们写的时候应注意什么呢?小组讨论,班级讨论。C分析比较“川”字(2)正斜变化A出示例字B与病例进行比较,哪个字写得好,好在哪?我们写的时候应注意
3、什么呢?小组讨论,班级讨论C分析比较“春”3主次分明方法同上4部件伸缩方法同上5围当留缺方法同上6上小下大,左轻右重方法同上三练习1写一写2想一想四小结本节课的主要内容。
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