前官小学写字训练方案.doc

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1、前官小学小学生写字训练实施方案 写字教学是小学语文教学的重要组成部分,抓好写字教学，对学生的学习和今后的工作都有重要作用，但实际教学中，学生书写不规范，态度不端正学生写字姿势和执笔方法不正确，书写字迹潦草，错别字连篇等现象突出，加上教师对学生写字不到位，或轻视书写学生书写基本功的训练，识不到书写水平对学生品格养成教育的影响。因此我们将通过写字训练，让学生充分认识写字能力的重要，并培养学生正确书写汉字的能力；养成认真细心的学习态度和良好的意志品质；通过写字这一基本训练，帮助学生养成良好的学习习惯，培养良好行为规范。教会学

2、生写一手好字，并学会做人，促进学生品格素质的全面发展一、训练目标本次活动认真贯彻“规规矩矩写字，堂堂正正做人”的宗旨，坚持教师主导，学生主体，训练主线，课内外相结合的模式，使学生在小学阶段扎扎实实打好写字基础。学会正确的写字姿势、执笔姿势、运笔方法学会仔细观察分析字形。形成良好的写字习惯，养浓厚的书写兴趣具有有较强的审美能力部分学生写字能体现一定的创造性和艺术性。同时在训练中使学生养成锲而不舍精力专注耐心细致不怕困难的品质。培养学生热爱祖国文字的情感.二、具体措施1.明确目标：制定写字训练长远目标，明确努力方

3、向。每学期在教学计划中规定学期考核内容，明确学期训练重点及年段目标。长远目标和学期训练目标的最终目的是一致的，做到大目标明确，小目标具体。明确各年级的写字要求：（1）低年级：用铅笔写字，姿势要正确，写字要写的正确.端正.整洁。（2）中年级：钢笔字书写正确.规范.整洁，行款符合要求，用毛笔描红.仿影能正确运笔，写字端正，纸面整洁。（3）高年级：钢笔写字有一定的速度，书写汉字每分钟不少于20字，字迹工整.书面整洁，用毛笔临帖书写要整洁匀称。2.时间保证：保证固定的训练时间，每天中午2：10—2：25进行训练。  3.内容规

4、定：年级统一确定训练内容，规定训练要求。规定的内容要符合年级实际，科学合理。4.作业书写：练字目的是用字，要求学生做作业时和练字时一样认真书写，做到练用结合，以用促练。强化学生“提笔就是练字时”意识，养成学生良好书写习惯，各科老师应通力协作，共同要求学生写好字，做到作业整洁。5.开展活动：要开展多种活动，优化写字氛围，促进学生水平提高。每学期举行1次写字比赛，评先写字能手，举办一到两次学生书画展。开展写字讲座，办作业展览，书画展等。另外，每班级兴趣小组要确实活动起来，每周至少活动两次，做好写字提高工作，树起榜样，以共同

5、进步、提高。三具体工作安排 3月份 1、制订写字教学实施方案 2、检查学生（特别是一年级学生）的写字姿势。 4月份 1、强化学生坐姿、运笔、握笔的训练； 2、学生铅笔字、钢笔字展示。  3、写字、各科作业常规检查 5月份 1、学生写字比赛 2、写字作品展示、评比 3、各科作业常规检查6月份 1、继续检查姿势及写字质量； 2、各科作业展评7月份 1、写字教学优秀作品、班级评比。 2、学期写字教学总结。8月份 1、布置学生买字帖 2、学生暑期“天天练”9月份  1、暑期学生书法展评  2、调整写字教学计划10月份   1、

6、组织低年级写字比赛   2、各科作业常规检查11月份  1、组织中年级写字比赛  2、各科作业常规检查12月份   1、组织高年级写字比赛   2、各科作业常规检查   3、写字教学表彰、奖励、总结大安镇前官小学2013年3月14日