经济法实务 教学课件 作者 张波 主编 第6章.ppt

《经济法实务 教学课件 作者 张波 主编 第6章.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第6章知识产权法律制度6.1知识产权法概述6.2专利法6.3商标法6.4著作权法※本章重点与难点返回目录6.1知识产权法概述6.1.1知识产权的概念及特征知识产权属于民事权利范畴，是指民事主体基于创造性智力成果和工商业标记所依法产生的权利的统称。知识产权的特征：①客体的非物质性②人身权和财产权的双重属性③专有性④时间性⑤地域性⑥法律确认性6.1知识产权法概述6.1.2知识产权法的概念和作用知识产权法，是指国家制定或认可的，调整公民、法人和其他社会组织在确认、使用和保护知识产权过程中所产生的各种社会关系的法律规范的总称。知识产权法的作用①有利于鼓励和保护人们从事创作和科学研究的

2、积极性②有利于促进和保障智力成果的广泛传播、提高全民族科学文化水平、加速社会主义物质文明和精神文明建设③有利于加强国际间经济技术和文化的交流与协作6.2专利法6.2.1专利与专利法专利即专利权，是指国家专利机关依法授予发明人、设计人或者其所在单位，在一定期限内对其发明创造所享有的专有权。6.2.2授予专利权的条件授予发明和实用新型专利权的条件授予外观设计专利权的条件不授予专利权的发明创造6.2专利法6.2.3专利的申请和审批专利申请的原则专利申请的审批6.2.4专利权的主体、客体和内容专利权的主体也称专利权人，是指可以申请并取得专利权的单位和个人。专利权的客体，是指专利权主体权利义务所指

3、向的对象。专利权的内容，即指专利权人的权利和义务。6.2专利法6.2.5专利权的法律保护专利权的保护范围和期限侵犯专利权的行为侵犯专利权的法律责任6.3商标法6.3.1商标和商标法商标是指由文字、图形、字母、数字、三维标志和颜色组合，以及上述要素组合构成，使用于商品或服务项目之上，用于区别不同商品生产者或经营者所生产或经营的同一和类似商品及服务项目的显著标记。商标法是调整因商标的注册、使用、转让、管理、保护过程中所发生的社会关系的法律规范的总称。6.3商标法6.3.2商标注册的申请与审批商标注册申请人申请注册商标应当具备的条件商标注册的原则商标注册的审批6.3.3商标权的内容专用权许可权

4、转让权续展权禁用权6.3商标法6.3.4商标使用的管理对注册商标使用的管理对未注册商标使用的管理6.3.5注册商标专用权的保护注册商标的专用权，以核准注册的商标和核定使用的商品为限。6.3.6驰名商标的认定与保护驰名商标及其认定驰名商标的特殊保护6.4著作权法6.4.1著作权法概述著作权法是调整著作权人在作品使用和传播过程中以及著作权的管理和保护过程中所发生的社会关系的法律规范的总称。6.4.2著作权的内容著作人身权著作财产权著作权的取得与期限6.4著作权法6.4.3著作权的合理使用著作权的合理使用是指在特定条件下，法律允许他人自由使用享有著作权的作品而不必征得著作权人的许可，也不必向著

5、作权人支付报酬。著作权合理使用的范围包括：为个人学习、研究或者欣赏，使用他人已经发表的作品。为介绍、评论某一作品或者说明某一问题，在作品中适当引用他人已经发表的作品。为报道时事新闻，在报纸、期刊、广播电台、电视台等媒体中不可避免地再现或者引用已经发表的作品。报纸、期刊、广播电台、电视台等媒体刊登或者播放其他报纸、期刊、广播电台、电视台等媒体已经发表的关于政治、经济、宗教问题的时事性文章，但作者声明不许刊登、播放的除外。报纸、期刊、广播电台、电视台等媒体刊登或者播放在公众集会上发表的讲话，但作者声明不许刊登、播放的除外。为学校课堂教学或者科学研究，翻译或者少量复制已经发表的作品，供教学或者

6、科研人员使用，但不得出版发行。6.4著作权法国家机关为执行公务在合理范围内使用已经发表的作品。图书馆、档案馆、纪念馆、博物馆、美术馆等为陈列或者保存版本的需要，复制本馆收藏的作品。免费表演已经发表的作品。对设置或者陈列在室外公共场所的艺术作品进行临摹、绘画、摄影、录像。将中国公民、法人或者其他组织已经发表的以汉语言文字创作的作品翻译成少数民族语言文字作品在国内出版发行。将已经发表的作品改成盲文出版。但是，以上12类对作品的合理使用，都应指明作者姓名、作品名称及出处，并且不得歪曲、篡改作品，不得侵犯著作权人的其他权利。本章重点与难点本章重点1．结合实际，帮助学生理解授予专利权的条件。2．结

7、合实际，帮助学生理解专利申请的原则。3．结合实际案例，帮助学生理解商标注册的条件。4．结合实际案例，帮助学生理解驰名商标的认定与保护。5.联系实际，帮助学生理解著作权法的基本原则和著作权的内容。本章难点1．如何理解知识产权的特征。2．真正理解专利权的保护范围。3.如何理解商标专用权与禁用权。4.理解著作权的合理使用。返回目录