三年级科学上册效能作业.doc

《三年级科学上册效能作业.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、三年级科学上册效能作业第一单元：亲历科学第1课：亲历科学课前预习题：观察生活中的物体提出问题：为什么会打雷？为什么会下雨？为什么大树会长高？。。。。。。课上练习题：活动一：挂物体吸盘、空气占据空间。活动二：向两片纸中间吹气，猜一猜会发生什么现象？”学生自己填写“我认为”。课后作业题：1.观察电视提出问题，记录下来。2.观察身边的事物，提出问题。第2课 认识自己课前预习题：活动：记下现在的我按照书上第五页的样子来画出自己的外形。画外形，观察一下，我们的身体分几部分？（身体分头、颈、躯干、四肢四部分）把这几部分标注在各自的轮廓图上。

2、课上练习题：活动一：小组内比较轮廓图，看看有什么不同？通过比较，小组中谁最高？谁最重？活动二：观察找特征四人一组，观察比较自己与其他同学有哪些不同特征，请大家记录下来。学生拿出小镜子，放大镜等工具进行观察，并记录。活动三：留指纹并观察四人一组，小组同学分别将右手食指的指纹留在书上第八页上并对应填写名字，然后用放大镜等工具进行观察每个人的指纹是否一样。课后作业题：小调查：对自己的父母、祖父母、外祖父母、姑姨、伯父、舅舅等人的眼皮、耳垂、酒窝、平舌卷舌等特征进行观察记录，比一比，自己哪些特征分别与谁相同和不同。第3课：寻找动物和植物

3、 课前预习题：活动：寻找身边的动植物把整理的记录填写到记录卡上。记录卡 我感兴趣的是____________________________________________________。我是在_____________找到它的。我的观察方法是：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________

4、____________________________________。                                                     时间：_____                                                     姓名：_____课上练习题：活动一：小组汇报观察报告。各小组间展示一下自己的观察报告，看那一小组的观察报告写得最好，最有创意。（小组间交流，互相展示自己的观察报告。）活动二：猜一猜活动内容：1．选几名学生，用布将眼蒙上，一字排开。2

5、．老师将要识别的物体放在布袋中，让同学们通过自己想到的方法去识别。课后作业题：写观察报告第__组的观察报告地点：________________________     时间________________________方法：__________________________________________________________找到了：________________________________________________________有趣的现象：_____________________________

6、_______________________________________________________________________________________。                                                   _____年_____班小组成员：________________________________________________________ 第4课：蚯蚓 课前预习题：捉蚯蚓，观察蚯蚓请你观察一下它身上有哪些器官？观察蚯蚓（蚯蚓身上没有眼睛，没有耳，

7、也没有腿，有嘴，身上有粘粘的东西。）课上练习题：活动1：观察蚯蚓①观察蚯蚓外形结构组：头、尾、颜色、环节等。②研究蚯蚓如何运动组：运动方式等。③研究蚯蚓身长体重组：身长、体重等。活动2：蚯蚓喜欢生活在什么样的环境中？各组按照教材P16的提示填写这部分内容的观察报告课后作业题：应用今天学到的研究方法再研究一种你喜爱的小动物。按书上P16提示填写这部分内容的观察报告。第5课：凤仙花课前预习题：找一株凤仙花，并观察这株凤仙花 观察结果备注高度、周长  根  茎  叶  花  果实  种子  课上练习题：活动1：标出下列植物的各个器官翻

8、开书P20，标出下列植物的各个器官。把结果记录下来，看哪个小组发现的多，描述得准确。活动2：爱护花草树木欣赏视频，关于植物给环境带来的美课后作业题：观察周围的一种植物，做好记录。第6课 观察土壤课前预习题：活动1：采集土壤注意事项：①不要用小铲伤着自己和他人。②