欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:51026245
大小:446.00 KB
页数:47页
时间:2020-03-08
《人教版三年级语文上册效能作业(46页).doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、人教版三年级语文上册效能作业1、我们的民族小学课前预习:一、大声读课文,连续读两遍,读正确、读流利。二、用“——”画出由生字组成的词语和你喜欢的词语,抄一遍、读一遍。三、抄写课文句子。先在文中画出,再抄。1、描写窗外安静的句子:2、你喜欢的一句话:说说你为什么喜欢?四、选一个词语填在()里,再联系课文内容写一句话,把这个词语说具体。【美丽团结】我们的民族小学是一所()的学校。五、观察“资料袋”,说说这些少数民族有什么不同?你还知道哪个少数民族?它有什么特点?课堂练习:我会拼:píngbàhúdiéchuāndàizhāohutóngz
2、hōng kǒngquèwǔ()()()()()()我会读早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生,有傣族的,有景颇族的,有阿昌族和徳昂族的,还有汉族的。我能填píngdàihú()坝()表()蝶47()果()领二()()等爱()()水课后作业:我会选把括号中不恰当的词语划掉。放学了,操场上十分(安静宁静平静)。想着妈妈期待的目光,他的心情久久不能(安静宁静平静)。画龙点睛()的国旗()的服装()的老师()的小鸟()的铜钟()的枝干想想说说这所小学给我留下了深刻印象,我要和小伙伴说说。我喜欢这所民
3、族小学,因为()。我喜欢这所民族小学,因为()。我喜欢这所民族小学,因为()。恭喜你读懂了课文,奖励你一颗读读比比你喜欢哪句话?为什么?说说你的理由这时候,窗外十分安静。这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上好像都在听同学们读课文。下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏。课间活动真热闹!下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小学生,连松鼠、山狸也赶来看热闹。积累窗把文中的好词佳句,抄写下来。2、金色的草地课前预习:一、大声读课文,连续读两遍,读正确、读流利。二、用“——”画出由生字组成的词
4、语和你喜欢的词语,抄一遍、读一遍。47三、抄写课文句子。先在文中画出,再抄。1、描写蒲公英有趣的句子:2、你喜欢的一句话:这句话给你什么感受?四、观察课文插图,先给家长说说“我和弟弟”在干什么?表情怎么样?再写下来。课堂练习:小小书法家wánshuǎjiǎzhuāngshǐjìnróngmáo()()()()比比谁写得最工整一字多音jiǎ()cháo()假朝jià()zhāo()课后作业:选得正确,奖励你一个火眼金睛瓣()钓()劲()装()辫()钩()颈()奖()锦上添花()的绒毛()的蒲公英()的花瓣()的草地()的草地()的草地模
5、仿秀蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。有一天,我发现草地并不是金色的,而是绿色的。47多么可爱的草地!多么有趣的蒲公英!猜一猜括号里应该填上哪个词话。引起人的注意,使人的视线集中到一点上。()形容很规矩,很庄重,很正规的样子。()课文回放认真读一读,填一填。时间:草地颜色:草地真美呀!原因:3、爬天都峰课前预习:一、大声读课文,连续读三遍,读正确、读流利。二、用“——”画出由生字组成的词语和你喜欢的词语,抄一遍、读一遍。三、先抄写第二自然段,再说说这一段写什么?这一段是写(谁,怎么样?)四、联系课文,比较两句话,说说哪句话你喜
6、欢,为什么?第1句:爬呀爬,我和老爷爷,还有爸爸,都爬上了天都峰顶。第2句:爬呀爬,我和老爷爷,还有爸爸,终于都爬上了天都峰顶。我喜欢第句话,因为课堂练习:47我能拼fēngdǐngyǒngqìbiànzijūrányǎngtóufènlì()()()()()()一字多音似sì()相xiàng()都dōu()shì()xiāng()dū()你全做正确了吗?我愿和认真的孩子交朋友!我能辨决()峰()顶()陡()优()诀()蜂()项()徒()忧()课后作业:我会选居然果然忽然张小红同学()学习成绩很好,但身体却非常弱。我正在聚精会神地看着
7、书,()听见有人在叫我的名字。中华健儿()不负重望,在奥运赛场上取得了金牌大丰收。模仿秀试着用加点的词语写句子要不是你的勇气鼓舞我,我还下不了决心哩!你们一老一小真有意思,都会从别人身上汲取力量。我奋力向峰顶爬去,一会儿攀着铁链上,一会儿手脚步并用向上爬,像小猴子一样……读读抄抄我要把文中描写天都峰又高又陡的句子抄写下来!课文再现在鲫鱼背前,爸爸给我和老爷爷照了一张相,留作纪念。老爷爷拉拉我的小辫子,笑呵呵地说:“谢谢你啦,小朋友。要不是你的勇气鼓舞我,我还下不了决心哩!现在居然爬上来了!”“不,老爷爷,我是看您也要爬天都峰,才有勇气
8、向上爬的!我应该谢谢您!”爸爸听了,笑着说:“你们这一老一小真有意思,都会从别人身上汲取力量!”1这段话里带点的多音字你能给根据字音的不同分别组词吗?2读了老爷爷和“我”的对话,你能提出一个有价值的问题吗?3你想对“老爷
此文档下载收益归作者所有