数学北师大版六年级下册比例的基本性质.ppt

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1、比例的基本性质淮北市杜集区朔里中心校刘楼小学段冬叶人教版小学数学六年级下册复习:答：表示两个比相等的式子.答：比值相等的两个比.2、什么样的两个比才能组成比例？1、什么是比例?3:6=2:4中间的两项叫做比例的内项。内项外项组成比例的四个数，叫做比例的项。两端的两项叫做比例的外项，如果把上面的比例写成分数的形式：3和4是外项，6和2是内项。指出下面比例的外项和内项。4.5∶2.7=10∶66∶10=9∶15=0.6∶0.2∶=外项外项内项内项外项内项外项内项做一做④③②①计算下面比例的外项积和内项积．2.4∶1.6=60∶402.4×40=96外项积：内项积：1.

2、6×60=96外项积：内项积：3×15=455×9=45(1)(2)外项积=内项积比较一下，你能发现什么？同学们，试着把比例具有的这些特点来概括一下。如果用字母表示比例的四个项，即a:b=c:dbc在比例里，两个外项的积等于两个内项的积，这叫做比例的基本性质。那么根据比例的基本性质，两个外项的积怎么表示呢？两个内项的积呢？=ad3×15＝5×9在分数形式的比例中，等号两端的分子和分母分别交叉相乘，积相等。应用比例的基本性质，判断下面哪组中的两个比可以组成比例。（1）6:3和8:5∶∶（2）和6╳5=303╳8=2430≠24所以6:3和8:5不能组成比例。===所

3、以和∶∶组成比例。112112做一做根据比例的基本性质填空：（1）如果7a=8b，那么，()()ba==ba()()（2）6:2=（）:3（）:12=3:9778894做一做做一做3×4=2×6根据下面的等式，你能判断哪两个是外项？哪两个是内项吗？你能把上面的等式改写成比例吗？2:3=4:66:3=4:26:4=3:23和4当内项3:2=6:44:2=6:34:6=2:33:6=2:46和2当内项2:4=3:6小结1、什么叫做比例的基本性质吗？2、你觉得学了比例的基本性质有什么用处？在比例里，两个外项的积等于两个内项的积，这叫做比例的基本性质。我们可以利用比例的基

4、本性质来判断两个比是否能组成比例，还可以根据已知比例的三个项，求另外一个项。再见！2021年7月21日