一年级语文上册复习四.doc

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1、汤河学校导学案（语文）科2013年9月18日制订年级一年教师曹莹课题复习四2课时课型单一课达成目标⑴复习复韵母、鼻韵母，读准音，认清形，能正确书写。⑵通过给动物挂牌、联系生活实际拼读音节、拼读儿歌等多种形式的游戏活动，使学生更熟练、准确地拼读音节。⑶通过看图讲故事，进行观察、表达、思维地综合练习。重点复习复韵母、鼻韵母，读准音，认清形，能正确书写。难点对声母、韵母、整体认读音节进行系统的归类复习。教学流程安全教育（一分钟）一、我会连⑴从开学到现在，我们认识了许多声母，并和它们成了好朋友，你们能不能叫出这些好朋友

2、的名字呢？⑵请同桌的小朋友互相考一考、帮一帮，比一比谁读得又快又准。⑶哪个小朋友能自告奋勇，当小老师带领大家读准这些声母？二、读读连连⑴今天动物园又来了一些动物，它们很想和大家交朋友，你们愿意吗？⑵请学生将打乱顺序地音节卡片放在相应的动物下面。三、读读画画⑴你们喜欢秋游吗了？去秋游时你最想带什么东西？⑵你想带哪些东西？请你准确拼读物品的名称，在相应的音节上涂上了颜色，并准确拼读这些物品的名称。四、我会讲板书设计复习四声母韵母整体认读教学反思学生课堂达标率100%原因分析改进措施个别学生书写不工整。教师本课亮点本

3、节课同学猛通过给动物挂牌、联系生活实际拼读音节、拼读儿歌等多种形式的游戏活动，能更熟练、准确地拼读音节。课堂气氛好。需改进措施加强学生的书写指导。附课件：