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时间:2020-03-06
《人教部编版二年级上册语文《语文园地五》教案(1) .doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、二语备课组时间:月日中心发言人:课题:语文园地五第1课时总计第节教学目标1.学习区别识字的方法,认识生字锋、蜜、蜂、幕、扫、墓、慕、抄、吵。2.积累带“言、语”的四字词,猜猜词语的意思。学会使用形容词:细长的、雪白的、茂密的、绿色的。教学重难点学习区别识字的方法。根据字形特点猜出生字的意思。教学过程:一、识字加油站1.学生借助拼音认识生字。2.读生字:自己读、同桌读、开火车读、全班齐读。3.学生动手连线,并指名回答。4.仔细观察这些生字,看看有什么发现?为什么这样选?学生汇报自己的发现。5.小结:第一组词根据偏旁表义的方法区分;第二、三组要通过了解词语的意思。36.拓展
2、练习:喝—渴坐—座做—作二、字词句运用(一)读一读,猜一猜词语的意思。1.指名学生带读词语,相机正音。2.你可以将这些词语进行分类吗?试试看。并猜猜它们的意思。3.选两个说一句话。全班交流。(二)仿照例子在括号中加上合适的词。1.读句子,说说加点词语的作用。(1)细长的葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵雪白的小花。(2)茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。小结:加点词语都是具体说明后面事物怎么样,让句子表达的更具体。2.和同桌用“细长的、雪白的、茂密的、绿色的”说话。3.全班交流所说的句子。 4.补充句子。 (1)天空飘着气球。(2)池塘开满荷花。 5.学生汇
3、报。【设计意图】此块教学中,通过练习、扩展进行巩固,体会形容词使事物形象更具体生动的特点。并鼓励学生可以通过多种角度去描述。3教后思考:3
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