pep小学四年级英语上册教案.doc

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1、教案科目：英语年级：四年级姓名：嘉荫县乌拉嘎中心校课程表节次星期星期一星期二星期三星期四星期五第一节第二节英语英语第三节英语第四节英语午休第五节第六节第七节学生成绩登记表序号姓名Unit1Unit2Unit3期中测试Unit4Unit5Unit6期末测试1吕思佳2范绪昌3徐成鹏4王一凡5岳梦雪6王佳成7候宝兴8王瑞东9刘强10崔彦平11张俊伟教学进度计划表周日期教学内容课时19.2～9.6Unit132９.11～９.13Unit133９.１6～９.１8Unit234９.23～９.２8Unit2359.29-10.6十一休息3610.

2、7-10.11Unit337１０.14～１０.１8Unit338１０.１5～１０.19Recycle139１０.２1～１０.２5Unit4310１０.28～１１.1Unit4311１１.4～１１.8Unit5312１１.１1～１１.１5Unit5313１１.18～１１.２2Unit6314１１.２5～１1.29Unit6315１２.2～１２.6Recycle2316１２.9～１２.１3Revision317１２.１6～１２.２0Revision318１２.２4～１２.28Revision3四年级英语学期备课教学目的：本套教材的教学目

3、的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们初步建立学习英语的自信心；培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础，以及良好的学习习惯；使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。适当介绍中西方文化，培养学生的爱国主义精神，增强世界意识，为学生的进一步学习奠定良好的基础。根据小学英语新课程标准，四年级学生要达到以下教学目标：对英语有好奇心，喜欢听他人说英语。能根据教师的简单指令做游戏、做动作、做事情（如涂颜色、连线）。能做简单的角色扮演。能唱简单的英文歌曲，说简

4、单的英语歌谣。能在图片的帮助下听懂和读懂简单的小故事。能交流简单的个人信息，表达简单的情感和感觉。能书写字母和单词。对英语学习中接触的外国文化习俗感兴趣。教学内容安排PEP小学英语三年级上册共有6个单元，2个复习单元。每单元分“ABC”三个部分，共10页。复习单元为6页。我们可以根据自己学生的实际情况，有选择地、灵活地安排教学内容，有针对性地设计课堂教学活动，以保证教学实施难易度合理。单元具体内容安排如下：单元题目话题Unit1MyclassroomSchoolthingsUnit2MyschoolbagBooksUnit3Myfr

5、iendsIntroduceyourfriendsRecycle1  Unit4MyhomeMyhomeUnit5Dinner’sreadyFoodanddrinkUnit6MeetmyfimilyJobRecycle2  本册教学要求：1、能听懂、会说12组会话，并能进行简单的交流；2、能听、说、认读73个单词并能简单地运用；3、能听、说、做18个游戏；4、能听、做12个“TPR”活动；5、能学会8个小制作；6、能唱14首歌曲；7、能听、说、唱10首歌谣；8能完成8个自我评价活动；9、能听懂6个小故事；10、能了解6项简单的中西方

6、文化知识本册教材的重点、难点：1、能听懂、会说12组会话，并能进行简单的交流；2、能听、说、认读73个单词，并能简单地运用；3、能听、说、做18个游戏；4、能听、做12个“TPR”活动完成本册教学任务的措施:1、认真备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂掌握。2、运用各种不同的肢体语言来辅助教学。3、在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习英语，在生活中学习英语。4、开展“四人”学习小组，互相帮助，取长补短，共同前进。5、要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。6、融会话教学与情景表演之中7、巧用实物

7、、头饰、卡片、chant等来帮助进行单词教学。8、利用读写课等时间对学生进行单词书写的指导9、注重学生英语思维能力的培养，尽可能让学生形象的感知语言，形成一定的英语思维。10、调动学生学习的积极性，鼓励学生主动参与到课堂教学中去。11、丰富学生的课余生活，让英语贯穿学生的生活中。Unit1单元分析一、教学内容1、本单元要求会听，说，认读的单词：windowboardlightpicturedoorfloorclassroomcomputerwallteacher‟sdeskfanwhatinthewehavenewgowhere2、

8、本单元要求会听，说的单词和词组：manyourseatnearclassmatecleanhavealookgoodideaallrightgoodjob3、帮助学生在掌握单词的基础上造出句子，编出对话，学以致用。4、培养学生用英语交