焊条电弧焊实作 教学课件 作者 杨新华 职业生涯规划.ppt

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时间:2020-03-09

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1、焊条电弧焊实作学习情境6——碳弧气刨学习情景6——碳弧气刨实作教学目标具有正确选用碳弧气刨操作的设备和材料和能力;具有碳弧气刨基本操作能力;具有正确制定与调节碳弧气刨工艺参数的能力;学习情景6——碳弧气刨实作任务利用碳弧气刨刨直缝碳弧气刨设备碳弧气刨操作的工艺参数碳弧气刨的应用碳弧气刨材料(碳棒)碳弧气刨操作安全碳弧气刨的质量评定碳弧气刨操作技巧寒窗苦读数年,考上了大学,就业时为什么成了“困难户”?一个学生的追问就业学生的困惑工作条件艰苦,待遇差;上级(老板)对自己很苛刻;工作岗位平淡,前途渺茫;……为什么要进行职业生涯规划?周洋成为中国最年轻的冬奥会冠军令人感动的冠军感言:我得了冠军可以让

2、我的父母过的更好农民工的午餐为什么要做职业生涯规划?大学生招聘会场大学生应聘感受树立远大的人生理想:目标凝聚力量雷锋小学毕业那天,走上讲台向全体师生宣布,他的人生三大目标是:当个好农民、当个好工人、当个好士兵。此后短短6年时间里,他的这些理想一一得以实现。理想是一个人、一个组织保持强劲动力的关键所在。学习雷锋。重新认识雷锋俞敏洪简历新东方创始人,现任新东方教育集团董事长1962年,出生于江苏省江阴市1980年,三次高考后进入北京大学英语系1985年,本科毕业后留校任教1991年,从北大辞职1993年,创办北京新东方学校2000年,携手联想成立新东方在线网站2006年,新东方在美国纽约证券交易

3、所上市山村里走出的大师为什么上大学?上了大学干什么?大学生活如何渡过?大学生活的作用?……自己的路在何方?思考过以下问题吗?人生需要规划人生应该规划人生可以规划一个选择,决定一条道路;一条道路,到达一方土地;一方土地,开始一种生活;一种生活,形成一个命运。在我们的生命中,在追求幸福的过程里,我们也可能是一头北极熊,如果我们所抱的是一种错误观念的话。美国有一家周刊,曾做过这样一个调查,请世界500强的企业的退休CEO们填写一份问卷。其中前十大企业的老板,对其中一个问题都有相同的答复,这个问题是:如果人生可以重新来过,你会希望什么是你绝对不能错过的?他们的共同答复是:如果人生可以重来,他们一定不

4、会放弃陪伴孩子一起成长。一、职业生涯规划与未来生活的关系1.规划能让人生有目标,目标让人生富有意义2.职业生涯规划能帮助个人认识就业形势3.职业生涯规划能帮助个人做出正确的职业选择,找到适合自己的职业目标4.职业生涯规划能帮助个人培养职业能力与职业素质,增强自我效能感5.职业生涯规划有助于抓住重点,增加成功的可能性从人的发展阶段和主题来说,需要学习如下内容:(1)生活化,需要具备独立生存与生活的能力(2)社会化,需要培养了解、适应社会的能力(3)校园化,需要让自己成为一名合格乃至优秀的大学生(4)职业化,需要培养找寻工作成为准职员的能力(5)企业化,需要培养了解企业成为合格企业人的能力(6)

5、个性化,需要培养实现梦想,做最好自己的能力二、大学学习内容从学习内容来说,需要学习如下内容:(1)智商(IQ)(2)情商(3)财商(4)职商(CQ)(5)逆商(6)心商二、大学学习内容职业生涯阶段划分探索期(正式工作前)职业前期(3~5年)职业中期(30~50岁)职业晚期(50~65岁甚至更晚)职业生涯阶段划分职业前期(立业):描述:学会自己做事、被同事接受、获得成功和失败的事例任务:工作的挑战性、在某个领域形成技能、开发创造力和革新精神要求:学会面对失败、处理混乱和竞争、处理工作家庭的冲突、学习自主职业生涯阶段划分职业中期描述:一般在30-50岁之间。个人绩效可能提高、也可能不变或降低任务

6、:技术更新、培训和指导的能力,转入需要新技能的新工作、开发更广阔的工作视野要求:表达中年的感受、重新思考自我与工作、家庭、社区的关系,减少陶醉职业生涯阶段划分职业晚期描述:中期继续发展者可以安然处之,生涯开发停滞或衰退者将面临困境任务:计划退休、从权力转向咨询角色确认和培养继承人、从事公司以外的活动要求:看到自己的工作成为别人的平台支持和咨询、在公司外部的活动中找到自我的统一职场危机找不到定位的危机企图在人群中脱颖而出的危机事业高原时期的危机接班人的危机立业:专业工作技能、知识、自我管理能力职业中期:更新技能、态度指导(管理)他人的能力开发新的工作兴趣、跨业学习职业晚期:了解新信息、观念职业

7、生涯阶段的学习重点生涯规划的有效途径1、同行3、利用资讯2、有经验的前辈4、利用媒体5、参加社团《生涯之歌》你改变不了环境,但你可以改变自己;你改变不了事实,但你可以改变态度;你改变不了过去,但你可以改变现在;你不能控制他人,但你可以掌握自己;你不能预知明天,但你可以把握今天;你不能左右天气,但你可以改变心情;你不能选择容貌,但你可以展现笑容;我们不能决定风的方向,但我们可以改变帆的方向;我们不能延伸生命的长

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