《奋进中的米泉市第一小学》宣传片解说词修改__ 3.doc

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1、《奋进中的米泉市第一小学》宣传片解说词当第一缕阳光透过博格达峰洒向大地的时候，繁荣的边城小镇米泉市和一所美丽的小学----米泉一小沐浴在希望的阳光之中。1937年，米泉市第一小学成立。她经历了革命风雨的洗礼，迎来了新中国的诞生。她在新中国的怀抱里获得新生，在党的阳光雨露下快速成长，在改革开放的春天里展现辉煌。米泉市第一小学风雨兼程走过了70个春秋。一代又一代的学子在这里茁壮成长，成为国家的栋梁。一代又一代的教师默默耕耘在这片神圣的育人园地，将自己全部的才情抛洒在这片热土上，凝聚起强大的“一小精神”，构建起先进的“一小文化”，勾勒出一小广大师生睿智进取的可敬形象。米泉市第一小学是米泉市规模最大

2、的一所全日制完全小学，她坐落于米泉市文化南路，总面积19000平方米，校舍建筑面积5600平方米。校园布局合理，环境优美，建有多功能报告厅，微机室，阅览室，200米环行跑道的运动场，篮球场，小操场，植物园，春夏之交，花坛里各种鲜花竞相开放，赏心悦目，校园里绿树成荫，凉风习习。学校现有46个教学班，32800学生，161名教职工。其中高级职称教师两名，中级职称教师147名，初级职称教师9名，大专以上教师有127名，取得本科以上教师职称的已有31名。学校实行党支部领导下的校长负责制，学校领导机构健全，管理科学有效。德育管理工作德育工作是学校管理工作的核心所在，近些年来米泉市一小把德育动作落到实处

3、，旨在创造一种适应当前形势、适应学生成长的德育管理模式。学校成立了以校长为组长，党支部及各年级组长为成员的德育工作领导小组，学校德育处负责抓学校的德育日常工作管理，德育处和少先队辅导员配合，重点组织少先队队务管理和开展少先队活动。年纪组长负责抓好各年级常规纪律教育，协调班主任和各任课教师的关系，作好教育问题的调查、研究、汇报。班主任、班队干部具体实施学校德育工作内容。校、处、组、班一元化的组织网络管理，使学校工作条理化、规范化。在深化过程管理中，建立了一系列德育运行机制：一．抓好常规管理，建立全面育人的德育管理体制。为了能有效地对学生进行德育管理，学校建立了强有力的指挥系统。每月的德育工作由

4、德育处研究布置；每周的德育重点由学校行政值周领导宣布实施。二．推进双班主任工作制。米泉市一小于（）年开始推行双班主任工作制，一正一副，一抓学生的日常行为规范，一抓学生的卫生纪律安全等工作。三．建立教师值周制。学校长期坚持了教师值周、红领巾监督岗值周，对教师工作、学生的行为进行监督、检查。教师值周以教研组为单位，每个教研上岗值周一周，每个楼层均派专人值周，时段分别为早操、课间操、中午放学时间。这一举措既确保了学生上下楼梯的安全，同时又进一步规范了学生的日常行为，促进了我校各项工作的顺利进行。四．学校形成了“３６３工程”养成教育的训练体系，培养小学生良好的行为习惯，让小学生们从说一声谢谢，节约一

5、度，一滴水，捡起一片纸屑等小事做起，在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会上做个好少年。教育教学管理经过多年的研究总结，学校摸索出了一条富有个性的教育教学管理模式。几年来，学校购置了大量的书籍、设备供教师们学习，充分利用远程教育资源网，人教网、园丁网等扩大教师的学习资料，并结合学科特点和基本要求在深入学习课程标准的基础上进行各学科课程标准的辅导与解读，让每一位教师了解教材编写的整体思路与主要原则、基本框架，内容体系与特色及对教师的相关要求，从而探索与课程标准相适应的教学方法。曾先后在国家、区、州、市的教学设计大赛中获一等奖---次，二等奖---次。其次，创立课题新理念，提高教师的教科研水平。

6、学校成立了课题研究组，对教师教学工作重点难点和教学中出现的问题进行攻关研究。通过理论学习、课堂实践、交流研讨，优化和不断提高驾驭教材的能力。力求教师把握课标，熟悉教材，用活教材，在教学中体现新理念，突出新方法，梁秀兰老师讲的精读课文《三个儿子》、杨君芳老师讲的口语交际《我该怎么办》等示范课都受到各县市专家及教师的好评。在课题实验中要求教师正确认识与处理好备课与写教案的关系，处理好教学预案课堂生成性教案的关系，变一元目标为多元目标，变整体教案为活页教案，从而带动一大批教师迅速成长。学校教师被评自治区教育教学先进个人人，学科带头人人，《小学语文阅读教学中自主、合作、探究学习方式的研究》、《小学自

7、然培养学生“自行探究主动获取”的能力》、《小学数学学生发展性评价的有效方式研究》、《小学教学模型》、《小学数学学会问题解决》这五个课题已经结题。教师撰写的论文案例获自治区一等奖篇，二等奖篇，获州一等奖篇，二等奖篇。人文校园关注的是师生共同的发展，因而我校注重对教师文化的提升，开展“三字一话”基本功培训大赛，加强教师自身学习，提高自我修养，实施分层培养，设立各类优秀教师，各科教学能手，让教师去攀登展示。古人云：