高中定语从句精讲与练习及答案.doc

高中定语从句精讲与练习及答案.doc

ID:50176705

大小:82.00 KB

页数:21页

时间:2020-03-06

高中定语从句精讲与练习及答案.doc_第1页
高中定语从句精讲与练习及答案.doc_第2页
高中定语从句精讲与练习及答案.doc_第3页
高中定语从句精讲与练习及答案.doc_第4页
高中定语从句精讲与练习及答案.doc_第5页
资源描述:

《高中定语从句精讲与练习及答案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、定语从句1什么是定语从句?由一个完整的句子充当定语的从句为定语从句。2特点:和其它类从句比较,除了有引导词(关系词)定语从句有“先行词”。3什么是先行词:被定语从句修饰的名词/代词为先行词。4定语从句的种类:限定性定语从句和非限定性定语从句。5定语从句引导词(关系词)的种类:关系代词和关系副词。例:Iworkinaschoolwhichwasbuilt50yearsago.在此句中”school”为先行词,which来引导定语从句,“whichwasbuilt50yearsago.”整句话来修饰先行词做定语,所以这是个定语从句。注:定语从句的引导词通常

2、置于先行词之后引导定语从句。(一)代词性引导词和副词性引导词,即关系代词和关系副词。代词性引导词有:that,which,who,whom,whose,as等,副词性引导词有:when,where,why等,代词性引导词在定语从句中充当主语/宾语,副词性引导词在定语从句中充当状语。注:what不能引导定语从句,因为what从句属于名词性从句。(二)基本用法。1.先行词性质不同要使用不同的引导词,先行词指人时,可用that,who,whom代指,who与whom的区别在于who是主格,在从句中作主语,whom是宾格,在从句中作宾语,而that作主语/宾语

3、均可。先行词指物时,用that/which代指,可见,that既可代指人的先行词,也可代指物的先行词。例:Doyouknowthemanthatisstandingbythedoor?此句that引导定语从句,代指先行词theman.例:ThisisthebookthatIhavebeenlookingfor.此句that引导定语从句,代指先行词thebook.例:ThisisthebookwhichIhavebeenlookingfor.此句which引导定语从句,代指先行词thebook.例:Doyouknowthemanwhoisstanding

4、bythedoor?此句who引导定语从句,代指行行词theman,作从句的主语。也可用that引导从句,如”Doyouknowthemanthatisstandingbythedoor?”例:TheladywhomwesawthismorningisMrs.Brown.此句whom引导定语从句,代指先行词thelady,在从句中作宾语。也可用that引导即“TheladythatwesawthismorningisMrs.Brown.”例:Asisknowntoall,Chinaisalargecountry.Asisknowtoall是个很常用的表

5、达方式,这也是的定语从句,只不过它的位置不像别的定语从句在先行词的后面,本句as代指主句的含义“中国是个大国“。As是一个特殊的引导词,引导定语从句时为代词。不像其他的代词性引导词用来代指一个具体的先行词,as代指整个主句的含义,which引导非限定性定语从句时,也有类似的用法。例:Heisoftenlate,whichmakeshisteacherangry.此句which引导定语从句,代指主句的含义“他经常迟到“,作从句的主语,这时which引导的就是非限定性定语从句。Which和as的用法相似,但也有区别。(1)which引导的定语从句只能位于主

6、句后,但as引导的从句在主句前,中,后均可,在主句前居多。(2)as常理解为“正如,正像“而which常理解为”这,这事,这点“(3)as常用的固定搭配有,asisoftenthecase,aswasexpected,asoftenhappens,asisknowntoall,ashasbeensaidbefore,asismentionedabove等2.副词性引导词。副词性引导词when.where,why.例:IoftenthinkofthehappydayswhenIwasinFrance.When引导定语从句,修饰先行词days意为“inth

7、ehappydays”作从句的时间状语。例:Thisisthebuildingwheremyfatherworks.Where引导定语从句,修饰先行词building,意为“inthebuilding”,作从句的地点状语。例:Doyouknowthereasonwhyhewaslate.Why引导定语从句,修饰先行词reason意为“forthereason”,作从句的原因状语。说明:从以上的例子可以看出,代词性引导词在从句中作主语/宾语,副词性引导词在从句中作状语。注:如果引导词在从句中作宾语,则引导词可以省略。(一)限定性定语从句和非限定性定语从句

8、的比较。限定性定语从句与先行词的关系密不可分,不可用逗号分开。而非限定性定语从句只是到先行词起

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。